Modelos de evaluacin̤ para plataformas tecnolg̤icas virtuales
El siguiente documento desarrolla de un Modelo de evaluacin̤ de Plataformas Tecnolg̤icas Virtuales, incorporando las nuevas tecnologa̕s de informacin̤ y comunicacin̤ (TICs) a la educacin̤ superior. Se emplean principalmente las plataformas que permiten la enseąnza a la docencia universitaria.Se ana...
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|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | Modelos de evaluacin̤ para plataformas tecnolg̤icas virtuales |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Modelos de evaluacin̤ para plataformas tecnolg̤icas virtuales |
| 246 | |a Evaluation model of virtual technological plattforms | ||
| 264 | |a Bogot ̀(Colombia) : |b Revista VirtualPRO, |c 2011 | ||
| 520 | 3 | |a El siguiente documento desarrolla de un Modelo de evaluacin̤ de Plataformas Tecnolg̤icas Virtuales, incorporando las nuevas tecnologa̕s de informacin̤ y comunicacin̤ (TICs) a la educacin̤ superior. Se emplean principalmente las plataformas que permiten la enseąnza a la docencia universitaria.Se analiza el desarrollo de la educacin̤ y formacin̤, y de esta manera se contribuye con el aprendizaje en escenarios virtuales, orientando permanentemente la disposicin̤ de las ayudas pedagg̤icas, que a su vez son ajustables por parte del docente. El tipo de investigacin̤ planteada es de carc̀ter descriptivo, apoyada en la revisin̤ bibliogrf̀ica de fuentes secundarias tales como libros, revistas y se analizaron diferentes tipos de plataformas, as ̕como sus principales caracters̕ticas.La evaluacin̤ del aprendizaje se utiliza en funcin̤ de una variedad de props̤itos en los programas de educacin̤ a distancia, entre ellos determinar el grado de cumplimiento de los objetivos instruccionales, medir el progreso de los estudiantes a lo largo de una carrera y seleccionar grupos de estudiantes para un tratamiento especial. | |
| 650 | \ | \ | |a Simulacin̤ por computador |
| 650 | \ | \ | |a Tecnologa̕ educativa |
| 650 | \ | \ | |a Aprendizaje electrn̤ico |
| 650 | \ | \ | |a Innovaciones tecnolg̤icas |
| 650 | \ | \ | |a Aptitud de aprendizaje |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ a distancia |
| 650 | \ | \ | |a Computerized simulation |
| 650 | \ | \ | |a Educational technology |
| 650 | \ | \ | |a E-learning |
| 650 | \ | \ | |a Technological innovations |
| 650 | \ | \ | |a Learning ability |
| 650 | \ | \ | |a Distance education |
| 650 | \ | \ | |a Aprendizaje en ln̕ea |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ virtual |
| 650 | \ | \ | |a Clases virtuales |
| 650 | \ | \ | |a Plataformas tecnolg̤icas |
| 650 | \ | \ | |a Online learning |
| 650 | \ | \ | |a Virtual education |
| 650 | \ | \ | |a Virtual classes |
| 650 | \ | \ | |a Technological platforms |
| 700 | \ | \ | |a Mendoza Hellyss |
| 700 | \ | \ | |a Universidad Valle del Momboy (UVM) |
| 856 | |z Modelos de evaluacin̤ para plataformas tecnolg̤icas virtuales |u https://virtualpro.unach.elogim.com/biblioteca/modelos-de-evaluacion-para-plataformas-tecnologicas-virtuales | ||