Pensamiento crt̕ico acerca de la nanotecnologa̕
Bajo el concepto de nanotecnologa̕ subyacen aspectos sociales tales como la educacin̤, las carreras profesionales y el empleo, la polt̕ica, la salud, la energa̕ y el medio ambiente. La nanotecnologa̕ es una disciplina convergente y su rp̀ido desarrollo hace que sea difc̕il de entender, sobre todo pa...
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|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | Pensamiento crt̕ico acerca de la nanotecnologa̕ |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Pensamiento crt̕ico acerca de la nanotecnologa̕ |
| 246 | |a Critical thinking about nanotechnology | ||
| 264 | |a Bogot ̀(Colombia) : |b Revista VirtualPRO, |c 2013 | ||
| 520 | 3 | |a Bajo el concepto de nanotecnologa̕ subyacen aspectos sociales tales como la educacin̤, las carreras profesionales y el empleo, la polt̕ica, la salud, la energa̕ y el medio ambiente. La nanotecnologa̕ es una disciplina convergente y su rp̀ido desarrollo hace que sea difc̕il de entender, sobre todo para el pb͠lico en general.En este artc̕ulo se propone un enfoque contextual para que la comprensin̤ y la evaluacin̤ de la nanotecnologa̕ sea accesible al pb͠lico en general. Esta p̤tica se ha puesto en prc̀tica en escuelas y puede contribuir a la toma de decisiones bien fundamentadas sobre temas influenciados por este campo. | |
| 650 | \ | \ | |a Materiales |
| 650 | \ | \ | |a Manejo de materiales |
| 650 | \ | \ | |a Nanotecnologa̕ |
| 650 | \ | \ | |a Tecnologa̕ |
| 650 | \ | \ | |a Materials |
| 650 | \ | \ | |a Materials handling |
| 650 | \ | \ | |a Nanotechnology |
| 650 | \ | \ | |a Technology |
| 650 | \ | \ | |a Ciencia de materiales |
| 650 | \ | \ | |a Nuevos materiales |
| 650 | \ | \ | |a Nanociencia |
| 650 | \ | \ | |a Divulgacin̤ |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ |
| 650 | \ | \ | |a Pensamiento crt̕ico |
| 650 | \ | \ | |a Beneficios contextuales |
| 650 | \ | \ | |a Comprensin̤ pb͠lica |
| 650 | \ | \ | |a Materials science |
| 650 | \ | \ | |a New materials |
| 650 | \ | \ | |a Nanoscience |
| 650 | \ | \ | |a Outreach |
| 650 | \ | \ | |a Education |
| 650 | \ | \ | |a Critical thinking |
| 650 | \ | \ | |a Contextual benefits |
| 650 | \ | \ | |a Public understanding |
| 700 | \ | \ | |a Aznar Miguel |
| 700 | \ | \ | |a Universidad Nacional Autn̤oma de Mx̌ico (UNAM) |
| 856 | |z Pensamiento crt̕ico acerca de la nanotecnologa̕ |u https://virtualpro.unach.elogim.com/biblioteca/pensamiento-critico-acerca-de-la-nanotecnologia | ||