Pedagoga̕ ambiental y didc̀tica ambiental como fundamentos del currc̕ulo para la formacin̤ ambiental

En este artc̕ulo se trata el problema de la fundamentacin̤ del currc̕ulo para la formacin̤ ambiental en la educacin̤ superior, frente a lo cual es necesario construir los conceptos de pedagoga̕ ambiental y de didc̀tica ambiental. El marco ter̤ico permite definir las categora̕s lo pedagg̤ico y lo did...

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Dades bibliogràfiques
Altres autors: Tovar Gl̀vez Julio Cšar, Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Educacao
Format: Llibre
Idioma:espanyol
Matèries:
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Descripció
Sumari:En este artc̕ulo se trata el problema de la fundamentacin̤ del currc̕ulo para la formacin̤ ambiental en la educacin̤ superior, frente a lo cual es necesario construir los conceptos de pedagoga̕ ambiental y de didc̀tica ambiental. El marco ter̤ico permite definir las categora̕s lo pedagg̤ico y lo didc̀tico, a partir de lo cual se analiza la literatura. El estado del arte posibilita establecer que existen dos sustentos ter̤icos: a) uno que se cimenta en la posesin̤ de saberes especializados y en el activismo; b) otro que se instituye en una visin̤ y accin̤ compleja sobre el ambiente.
ISSN:1413-2478