Pedagoga̕ ambiental y didc̀tica ambiental como fundamentos del currc̕ulo para la formacin̤ ambiental
En este artc̕ulo se trata el problema de la fundamentacin̤ del currc̕ulo para la formacin̤ ambiental en la educacin̤ superior, frente a lo cual es necesario construir los conceptos de pedagoga̕ ambiental y de didc̀tica ambiental. El marco ter̤ico permite definir las categora̕s lo pedagg̤ico y lo did...
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| Other Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | Pedagoga̕ ambiental y didc̀tica ambiental como fundamentos del currc̕ulo para la formacin̤ ambiental |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Pedagoga̕ ambiental y didc̀tica ambiental como fundamentos del currc̕ulo para la formacin̤ ambiental |
| 246 | |a Environmental pedagogy and environmental didactic as the environmental education curriculum foundations | ||
| 264 | |a Bogot ̀(Colombia) : |b Revista VirtualPRO, |c 2015 | ||
| 520 | 3 | |a En este artc̕ulo se trata el problema de la fundamentacin̤ del currc̕ulo para la formacin̤ ambiental en la educacin̤ superior, frente a lo cual es necesario construir los conceptos de pedagoga̕ ambiental y de didc̀tica ambiental. El marco ter̤ico permite definir las categora̕s lo pedagg̤ico y lo didc̀tico, a partir de lo cual se analiza la literatura. El estado del arte posibilita establecer que existen dos sustentos ter̤icos: a) uno que se cimenta en la posesin̤ de saberes especializados y en el activismo; b) otro que se instituye en una visin̤ y accin̤ compleja sobre el ambiente. | |
| 650 | \ | \ | |a Salud ambiental |
| 650 | \ | \ | |a Gestin̤ del medio ambiente |
| 650 | \ | \ | |a Gestin̤ ambiental |
| 650 | \ | \ | |a Derecho ambiental |
| 650 | \ | \ | |a Cultura ambiental |
| 650 | \ | \ | |a Ciencias ambientales e ingeniera̕ |
| 650 | \ | \ | |a Environmental health |
| 650 | \ | \ | |a Environment management |
| 650 | \ | \ | |a Environmental management |
| 650 | \ | \ | |a Environmental law |
| 650 | \ | \ | |a Enviromental culture |
| 650 | \ | \ | |a Environmental sciences and engineering |
| 650 | \ | \ | |a Ciencias ambientales |
| 650 | \ | \ | |a Gestin̤ ambiental |
| 650 | \ | \ | |a Medio ambiente |
| 650 | \ | \ | |a Pedagoga̕ ambiental |
| 650 | \ | \ | |a Didc̀tica ambiental |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ ambiental |
| 650 | \ | \ | |a Currc̕ulo |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ superior |
| 650 | \ | \ | |a Environmental sciences |
| 650 | \ | \ | |a Environmental management |
| 650 | \ | \ | |a Environment |
| 650 | \ | \ | |a Environmental pedagogy |
| 650 | \ | \ | |a Environmental education |
| 650 | \ | \ | |a Environmental education |
| 650 | \ | \ | |a Curriculum |
| 650 | \ | \ | |a Higher education |
| 700 | \ | \ | |a Tovar Gl̀vez Julio Cšar |
| 700 | \ | \ | |a Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Educacao |
| 856 | |z Pedagoga̕ ambiental y didc̀tica ambiental como fundamentos del currc̕ulo para la formacin̤ ambiental |u https://virtualpro.unach.elogim.com/biblioteca/pedagogia-ambiental-y-didactica-ambiental-como-fundamentos-del-curriculo-para-la-formacion-ambiental- | ||