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    PRESENCIA DEL PRINCIPIO DE ACTIVIDAD EN LAS INSTANCIAS DE RECEPCIÓN Y SALUDO EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS EN LOS NIVELES DE TRANSICIÓN UNO EN LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE CHILLÁN.

    PRESENCIA DEL PRINCIPIO DE ACTIVIDAD EN LAS INSTANCIAS DE RECEPCIÓN Y SALUDO EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS EN LOS NIVELES DE TRANSICIÓN UNO EN LOS COLE...

    Pubblicazione 2018
    Soggetti: “...Prácticas pedagógicas EDUCADORA PARVULOS PRINCIPIO DE ACTIVIDAD...”
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  2. 2
    Estudio sobre la importancia que le otorga la Educadora de Párvulos a la motricidad gruesa en niños y niñas de Segundo Nivel de Transición de dos Jardines Adventistas y una Escuela Municipal, de la ciudad de Chillán, año 2011.

    Estudio sobre la importancia que le otorga la Educadora de Párvulos a la motricidad gruesa en niños y niñas de Segundo Nivel de Transición de dos Jardines Adventistas y una Escuel...

    Pubblicazione 2011
    Soggetti: “...EDUCADORA DE PÁRVULOS APLICACIÓN DESARROLLO MOTOR....”
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  3. 3
    Rol de la Educadora de Párvulos frente a la prevención de las enfermedades infectocontagiosas prevalentes en preescolares de Chillán

    Rol de la Educadora de Párvulos frente a la prevención de las enfermedades infectocontagiosas prevalentes en preescolares de Chillán di Espinoza González, Ana María

    Pubblicazione 1987
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  4. 4
    La calidad en la educación pública

    La calidad en la educación pública di Salazar Carreño, Paola Andrea

    Pubblicazione 2008
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  5. 5
    Efectos de la escritura como proceso en la producción de textos argumentativos

    Efectos de la escritura como proceso en la producción de textos argumentativos di Rivera Pulido, Yudy Ximena

    Pubblicazione 2008
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  6. 6
    Escuela y lectura: la necesidad de una mirada externa

    Escuela y lectura: la necesidad de una mirada externa di Castrillón, Silvia

    Pubblicazione 2008
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  7. 7
    La gramática y su relación con la lectura y la escritura

    La gramática y su relación con la lectura y la escritura di Ochoa Sierra, Ligia

    Pubblicazione 2008
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  8. 8
    Leer es escribir la experiencia de la imaginación /

    Leer es escribir la experiencia de la imaginación / di Goyes Narváez, Julio César

    Pubblicazione 2008
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  9. 9
    La Biblioteca

    La Biblioteca di Acuña, Luisa Fernanda

    Pubblicazione 2008
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  10. 10
    Prácticas usuales y nuevas urgencias para una agenda de la promoción de la lectura

    Prácticas usuales y nuevas urgencias para una agenda de la promoción de la lectura di Bombini, Gustavo

    Pubblicazione 2008
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  11. 11
    La relatoría crítica y la formación de pensamiento autónomo e inclusivo

    La relatoría crítica y la formación de pensamiento autónomo e inclusivo di Arboleda, Julio César

    Pubblicazione 2008
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  12. 12
    Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) leer y escribir hoy /

    Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) leer y escribir hoy / di Corral, Milagros del

    Pubblicazione 2008
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  13. 13
    Calidad de la educación, justicia y libertad

    Calidad de la educación, justicia y libertad di Mora Cortés, Andrés Felipe

    Pubblicazione 2008
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  14. 14
    Calidad educativa, justicia y bienestar

    Calidad educativa, justicia y bienestar di Arana Saenz, Imelda

    Pubblicazione 2008
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  15. 15
    El desempeño, la privatización, los profesionales de la educación y el Estado

    El desempeño, la privatización, los profesionales de la educación y el Estado di Ball, Stephen J.

    Pubblicazione 2008
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  16. 16
    Por una nueva institución educativa

    Por una nueva institución educativa di Cortes Salcedo, Amanda

    Pubblicazione 2008
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  17. 17
    Políticas públicas y profesión docente

    Políticas públicas y profesión docente di Jaramillo Roldán, Rodrigo

    Pubblicazione 2008
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  18. 18
    El sistema educativo viejos retos, nuevos desafíos /

    El sistema educativo viejos retos, nuevos desafíos / di Puello-Socarrás, José Francisco

    Pubblicazione 2008
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  19. 19
    PERCEPCIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO DISCIPLINAR Y PEDAGÓGICO DE CIENCIAS Y MATEMÁTICA EN EDUCADORAS DE PÁRVULOS, CHILLÁN.

    PERCEPCIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO DISCIPLINAR Y PEDAGÓGICO DE CIENCIAS Y MATEMÁTICA EN EDUCADORAS DE PÁRVULOS, CHILLÁN.

    Pubblicazione 2018
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  20. 20
    Criterios utilizados para la organización del tiempo diario en el Segundo Nivel de Transición, de los Colegios Particulares Subencionados de la Comuna de Chillán, año 2014.

    Criterios utilizados para la organización del tiempo diario en el Segundo Nivel de Transición, de los Colegios Particulares Subencionados de la Comuna de Chillán, año 2014. di Brito Torres, Sullilay Belén

    Pubblicazione 2014
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