Résultats de la recherche - "Language arts Argentina"

El desarrollo de profesores de secundaria : esplendor o una suerte poco anunciada? / par Ardiles, Martha

Sujets: Accéder au texte intégral

La enseñanza de las ciencias sociales en el tercer ciclo de la EGB : continuidad o cambio? / par Campagno, Liliana E.

Sujets: Accéder au texte intégral

La organización del curriculum escolar : algunos criterios de análisis / par Coicaud, Silvia

Sujets: Accéder au texte intégral

El discurso empresarial sobre la educación, la crisis y la reforma educativa en los años 1990 : el caso de la Fundación de Investigaciones Económicas Latinoamericanas (FIEL) /... par Di Pietro, Susana

Sujets: Accéder au texte intégral

Comprensión de textos expositivos en alumnos del tercer ciclo de la EGB / par Dubrovsky, Silvia

Sujets: Accéder au texte intégral

La reflexión sobre las prácticas docentes a partir de un proyecto de investigación - acción / par Dubrovsky, Silvia

Sujets: Accéder au texte intégral

Representaciones y género en la trama escolar / par Furlan, Nora

Sujets: Accéder au texte intégral

Acerca de la evaluación y de las expresiones docentes / par Herrera, Marta

Sujets: Accéder au texte intégral

Aprender de la evaluación /

Sujets: Accéder au texte intégral

Ser o deber ser : un dilema resuelto para niños y jóvenes de la primera mitad del siglo XX / par Norverto, Lía

Sujets: Accéder au texte intégral

"Indios", "aborígenes" y "pueblos originarios" sobre el cambio de conceptos y la continuidad de las concepciones escolares / par Novaro, Gabriela

Sujets: Accéder au texte intégral

Metadiscurso y producción escrita en estudiantes universitarios / par Zerdán, Constanza

Sujets: Accéder au texte intégral

Teorías implícitas sobre tecnología / par Sansot, Sonia

Sujets: Accéder au texte intégral

La experiencia de la reforma educativa en una escuela del conurbano bonaerense : una etnografía del cambio / par Santillán, Laura

Sujets: Accéder au texte intégral

Representaciones sobre la formación : una experiencia de grupo T / par Cattáneo, Mabel M.

Sujets: Accéder au texte intégral

Ingenuo o alerta? : hacia una mejora de la lectura comprensiva a través del análisis crítico del discurso / par Pascual, Graciela B., Rivas, Lucía

Sujets: Accéder au texte intégral

Saberes teóricos y práctica docente : razones de un desencuentro / par Negrin, Marta

Sujets: Accéder au texte intégral

Cuando se vuelve necesario desarrollar una conciencia lingüística crítica en la enseñanza de un idioma extranjero / par Zinkgraf, Magdalena

Sujets: Accéder au texte intégral

Como si fueses otro / par Castedo, Mirta Luisa

Sujets: Accéder au texte intégral

El proceso de formación de jóvenes y adultos poco escolarizados : afuncionalidad del concepto de letrado / par Da Silva, Nilce

Sujets: Accéder au texte intégral