Ohcanbohtosat - "Learning ability"

Fáddáevttohusat
Aiddostahte ozu
  1. 1
    En qué se diferencia danza de la lluvia del barómetro y de las bajas presiones : una investigación sobre cómo aprendemos a explicar, predecir y controlar nuestro entorno /

    En qué se diferencia danza de la lluvia del barómetro y de las bajas presiones : una investigación sobre cómo aprendemos a explicar, predecir y controlar nuestro entorno /

    Almmustuhtton 2007
    Fáttát:
    Viečča ollesdeavstta
    E-girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  2. 2
    Entrenabilidad como predictor del aprendizaje en un curso de electricistas

    Entrenabilidad como predictor del aprendizaje en un curso de electricistas Dahkki Aramburu-Zabala Higuera, Luis

    Almmustuhtton 2003
    Fáttát:
    Viečča ollesdeavstta
    Artihkal
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  3. 3
    Mapas conceptuales : una técnica para aprender /

    Mapas conceptuales : una técnica para aprender /

    Almmustuhtton 2010
    Fáttát:
    Viečča ollesdeavstta
    E-girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  4. 4
    Cómo desarrollar habilidades de pensamiento : guía basada en cinco propuestas de investigadores /

    Cómo desarrollar habilidades de pensamiento : guía basada en cinco propuestas de investigadores / Dahkki Márquez Romero, Patricia

    Almmustuhtton 2014
    Fáttát:
    Viečča ollesdeavstta
    E-girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  5. 5
    El "Índice de Regularidad de Aprendizaje" de Peinado Altable

    El "Índice de Regularidad de Aprendizaje" de Peinado Altable Dahkki Peláez, Tomás, Román, José María

    Almmustuhtton 2000
    Fáttát:
    Viečča ollesdeavstta
    Artihkal
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  6. 6
    Evaluar : cómo aprenden los estudiantes el proceso de valoración /

    Evaluar : cómo aprenden los estudiantes el proceso de valoración / Dahkki Plessi, Paola

    Almmustuhtton 2012
    Fáttát:
    Viečča ollesdeavstta
    E-girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  7. 7
    Aprendiendo en familia : curso para tutores, orientadores educacionales y padres de alumnos de nivel medio /

    Aprendiendo en familia : curso para tutores, orientadores educacionales y padres de alumnos de nivel medio / Dahkki Kalbermatter, Cristina

    Almmustuhtton 2016
    Fáttát:
    Viečča ollesdeavstta
    E-girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  8. 8
    Advances in language learning, Why are they so much slower than advances in technology?

    Advances in language learning, Why are they so much slower than advances in technology?

    Fáttát:
    Advances in language learning, Why are they so much slower than advances in technology?
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  9. 9
    Moving learning games forward , obstacles, opportunities & openness

    Moving learning games forward , obstacles, opportunities & openness

    Fáttát:
    Moving learning games forward , obstacles, opportunities & openness
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  10. 10
    El videojuego como material educativo , la odisea

    El videojuego como material educativo , la odisea

    Fáttát:
    El videojuego como material educativo , la odisea
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  11. 11
    La ld͠ica como modelo pedagg̤ico en el aprendizaje de temas industriales

    La ld͠ica como modelo pedagg̤ico en el aprendizaje de temas industriales

    Fáttát:
    La ld͠ica como modelo pedagg̤ico en el aprendizaje de temas industriales
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  12. 12
    The language campus , role-play in an e-learning environment

    The language campus , role-play in an e-learning environment

    Fáttát:
    The language campus , role-play in an e-learning environment
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  13. 13
    Las plataformas e-learning para la enseąnza y el aprendizaje universitario en internet

    Las plataformas e-learning para la enseąnza y el aprendizaje universitario en internet

    Fáttát:
    Las plataformas e-learning para la enseąnza y el aprendizaje universitario en internet
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  14. 14
    El e-training en Mx̌ico , un primer acercamiento

    El e-training en Mx̌ico , un primer acercamiento

    Fáttát:
    El e-training en Mx̌ico , un primer acercamiento
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  15. 15
    Complejos de formacin̤ Virtual Plant

    Complejos de formacin̤ Virtual Plant

    Fáttát:
    Complejos de formacin̤ Virtual Plant
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  16. 16
    Class Schedule Assignment Based on Students Learning Rhythms Using A Genetic Algorithm

    Class Schedule Assignment Based on Students Learning Rhythms Using A Genetic Algorithm

    Fáttát:
    Class Schedule Assignment Based on Students Learning Rhythms Using A Genetic Algorithm
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  17. 17
    Virtual Learning Environments

    Virtual Learning Environments

    Fáttát:
    Virtual Learning Environments
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  18. 18
    Un modelo de enseąnza-aprendizaje virtual, anl̀isis, diseǫ y aplicacin̤ en un sistema universitario mexicano

    Un modelo de enseąnza-aprendizaje virtual, anl̀isis, diseǫ y aplicacin̤ en un sistema universitario mexicano

    Fáttát:
    Un modelo de enseąnza-aprendizaje virtual, anl̀isis, diseǫ y aplicacin̤ en un sistema universitario mexicano
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  19. 19
    E-learning , anl̀isis de plataformas gratuitas

    E-learning , anl̀isis de plataformas gratuitas

    Fáttát:
    E-learning , anl̀isis de plataformas gratuitas
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  20. 20
    Exploitation of games and virtual environments for e-learning

    Exploitation of games and virtual environments for e-learning

    Fáttát:
    Exploitation of games and virtual environments for e-learning
    Girji
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:

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