Ngā hua rapu - "educational policy"

Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
Whakamahine hua
  1. 1
    Reseña de "Educación y alternancia política en México: los casos de Guanajuato y Aguascalientes" de Salvador Camacho /

    Reseña de "Educación y alternancia política en México: los casos de Guanajuato y Aguascalientes" de Salvador Camacho / mā Santacruz López, María del Carmen

    I whakaputaina 2004
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  2. 2
    Cambio y gramática institucional en la educación superior latinoamericana

    Cambio y gramática institucional en la educación superior latinoamericana mā Corti, Ana María

    I whakaputaina 2001
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  3. 3
    Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil /

    Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil / mā Catani, Afrãnio Mendes

    I whakaputaina 2004
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  4. 4
    La modernización universitaria en la agenda de gobierno argentino: lecciones de la experiencia /

    La modernización universitaria en la agenda de gobierno argentino: lecciones de la experiencia / mā Chiroleu, Adriana

    I whakaputaina 2004
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  5. 5
    Transformaciones en el gobierno de la educación superior en Argentina: los organismos de coordinación interinstitucional y su impacto en la autonomía institucional /

    Transformaciones en el gobierno de la educación superior en Argentina: los organismos de coordinación interinstitucional y su impacto en la autonomía institucional / mā Nosiglia, María Catalina

    I whakaputaina 2004
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  6. 6
    Evaluación, financiamiento y coordinación universitaria

    Evaluación, financiamiento y coordinación universitaria mā Domínguez, Graciela Amalia

    I whakaputaina 2004
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  7. 7
    Juez y parte en el gobierno universitario

    Juez y parte en el gobierno universitario mā Mazzola, Carlos

    I whakaputaina 2004
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  8. 8
    Los estudiantes de la Universidad de Buenos Aires y las instituciones universitarias

    Los estudiantes de la Universidad de Buenos Aires y las instituciones universitarias

    I whakaputaina 2004
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  9. 9
    Evaluación de la necesidad de apertura de nuevas instituciones educativas en Mexicali, B. C

    Evaluación de la necesidad de apertura de nuevas instituciones educativas en Mexicali, B. C

    I whakaputaina 2009
    Ngā marau: “…Education. Educational Policy and Reform. General.…”
    Whiwhi kuputuhi katoa
    īPukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  10. 10
    Análisis crítico sobre las orientaciones educativas de La UNESCO, aplicado en Colombia

    Análisis crítico sobre las orientaciones educativas de La UNESCO, aplicado en Colombia mā Olaya Rico, Luz Stella

    I whakaputaina 2011
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    īPukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  11. 11
    Un modelo pedagógico para la superación político-ideológica

    Un modelo pedagógico para la superación político-ideológica mā Molina Flores, Bárbara Verónica

    I whakaputaina 2012
    Ngā marau: “…Education. Educational Policy and Reform. General.…”
    Whiwhi kuputuhi katoa
    īPukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  12. 12
    Alternativa metodológica para contribuir al proceso de análisis de datos asistido por computadora en el proyecto científico técnico ""La formación de valores en los deportistas cubanos de alto rendimiento retos y perspectiva""

    Alternativa metodológica para contribuir al proceso de análisis de datos asistido por computadora en el proyecto científico técnico ""La formación de valores en los deportista... mā Díaz de Villegas Reguera, Ángela María

    I whakaputaina 2012
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    īPukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  13. 13
    Mas allá de los platos típicos: el proyecto matemática intercultural en el Perú /

    Mas allá de los platos típicos: el proyecto matemática intercultural en el Perú / mā Schroeder, Joachim

    I whakaputaina 2005
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  14. 14
    Reseña de "Informed dialogue: : using research to shape educational policy around the world" de Fernando Reimers y Noel Mcginn /

    Reseña de "Informed dialogue: : using research to shape educational policy around the world" de Fernando Reimers y Noel Mcginn / mā Ibarrola, María de

    I whakaputaina 1998
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  15. 15
    Convivencia o disciplina qué está pasando en la escuela? /

    Convivencia o disciplina qué está pasando en la escuela? / mā Sús, María Claudia

    I whakaputaina 2006
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  16. 16
    Los principios de la reforma educativa socialista: imposición, consenso y negociación /

    Los principios de la reforma educativa socialista: imposición, consenso y negociación / mā Quintanilla, Susana

    I whakaputaina 1996
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  17. 17
    Cambios en la organización del trabajo docente consecuencias para los profesores /

    Cambios en la organización del trabajo docente consecuencias para los profesores / mā Oliveira, Dalila A.

    I whakaputaina 2006
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  18. 18
    Pueden aprender los hijos de los pobres en las escuelas de América Latina?

    Pueden aprender los hijos de los pobres en las escuelas de América Latina? mā Reimers, Fernando

    I whakaputaina 2006
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  19. 19
    Límites del constructivismo pedagógico

    Límites del constructivismo pedagógico mā Barreto Tovar, Carlos Humberto

    I whakaputaina 2006
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  20. 20
    El ser y el hacer de la organización educativa

    El ser y el hacer de la organización educativa mā Sandoval Estupiñan, Luz Yolanda

    I whakaputaina 2009
    Ngā marau:
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Tuhinga
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:

Ngā utauta rapu: