Ngā hua rapu - Horsori

Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
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Whakamahine hua
  1. 1
    Para una tecnología educativa

    Para una tecnología educativa mā Sancho, Juana Mª

    I whakaputaina 2001
    “…Horsori.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  2. 2
    Para una tecnología educativa

    Para una tecnología educativa mā Sancho, Juana Mª

    I whakaputaina 1998
    “…Horsori.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  3. 3
    Orientación educativa e intervención psicopedagógica

    Orientación educativa e intervención psicopedagógica mā Solé, Isabel

    I whakaputaina 2002
    “…Horsori…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  4. 4
    El lector ante la obra hipertextual

    El lector ante la obra hipertextual

    I whakaputaina 2010
    “…Horsori…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  5. 5
    La educación matemática en la enseñanza secundaria

    La educación matemática en la enseñanza secundaria mā Rico, Luis., coord

    I whakaputaina 2000
    “…ISE / Horsori.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  6. 6
    Diferencias sociales y desigualdades educativas

    Diferencias sociales y desigualdades educativas mā Escofet, Anna... (et al)

    I whakaputaina 1998
    “…ICE-Horsori.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  7. 7
    Los procedimientos : aprendizaje, enseñanza y evaluación

    Los procedimientos : aprendizaje, enseñanza y evaluación mā Valls, Enric

    I whakaputaina 1995
    “…ICE-Horsori.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  8. 8
    Estrategias par el desarrollo de los temas transversales del curiculum

    Estrategias par el desarrollo de los temas transversales del curiculum mā Palos, José., coord

    I whakaputaina 2000
    “…ICE-Horsori.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  9. 9
    El análisis y la secuenciación de los contenidos educativos

    El análisis y la secuenciación de los contenidos educativos mā Carmen, Luis del

    I whakaputaina 1996
    “…ICE-HORSORI.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  10. 10
    Estudiar matemáticas

    Estudiar matemáticas mā Chevallard, Ives., Bosch, Mariana

    I whakaputaina 2000
    “…ICE-Horsori.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  11. 11
    Aprendiendo a escribir

    Aprendiendo a escribir mā Teberosky, Ana

    I whakaputaina 1999
    “…ICE-Horsori.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  12. 12
    Enseñar y Aprender Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la Educación Secundaria

    Enseñar y Aprender Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la Educación Secundaria

    I whakaputaina 1998
    “…ICE/HORSORI.…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  13. 13
    Claves para la organización de centros escolares ; (Hacia una gestión participativa y autónoma)

    Claves para la organización de centros escolares ; (Hacia una gestión participativa y autónoma) mā Antúnez, Serafín

    I whakaputaina 2006
    “…ICE-Horsori…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  14. 14
    Habilidades sociales: educar hacia la autorregulación

    Habilidades sociales: educar hacia la autorregulación mā Pérez, Isabel Paula

    I whakaputaina 2000
    “…ICE - Horsori…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  15. 15
    Diseño y desarrollo del curriculum en la educación secundaria

    Diseño y desarrollo del curriculum en la educación secundaria mā Escudero, Juan Manuel.,coord

    I whakaputaina 2003
    “…ICE/HORSORI…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  16. 16
    Trastornos del neurodesarrollo : Cuando el cerebro presenta un desarrollo atípico.

    Trastornos del neurodesarrollo : Cuando el cerebro presenta un desarrollo atípico. mā Buj Pereda, María José

    I whakaputaina 2020
    “…Horsori Neuroaprendizaje Infantil…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  17. 17
    Familia, escuela y comunidad en las sociedades del siglo XXI

    Familia, escuela y comunidad en las sociedades del siglo XXI mā Vila, Ignasi

    I whakaputaina 2017
    “…Horsori Editorial ICE Universitat de Barcelona…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  18. 18
    Enseñar y Aprender Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la Educación Secundaria

    Enseñar y Aprender Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la Educación Secundaria

    I whakaputaina 2018
    “…Universitat de Barcelona, Editorial Horsori…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  19. 19
    La Educación Inclusiva: De la exclusión a la plena participación de todo el alumnado

    La Educación Inclusiva: De la exclusión a la plena participación de todo el alumnado mā Duran, David

    I whakaputaina 2016
    “…Horsori Editorial, I.C.E. Universitat de Barcelona…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  20. 20
    La Enseñanza de las Ciencias en la Educación Secundaria : (Planteamientos didácticos generales y ejemplos de aplicación en las ciencias físico-químicas)

    La Enseñanza de las Ciencias en la Educación Secundaria : (Planteamientos didácticos generales y ejemplos de aplicación en las ciencias físico-químicas) mā Gil, Daniel

    I whakaputaina 2002
    “…Editorial Horsori, I.C.E. Universitat de Barcelona…”
    Pukapuka
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:

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