El hombre que calculaba

El hombre que calculaba

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I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Tahan, Malba
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Vosgos. 1976.
Ngā marau:	MATEMATICAS. FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS. ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS.
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Ngā tūemi rite

El hombre que calculaba
mā: Tahan, Malba
I whakaputaina: (1978)

La matemática moderna en la enseñanza primaria
mā: Dienes, Z.P

El concepto de función y la teoría de situaciones : bases epistemológicas y didácticas en la enseñanza del concepto de función con la ayuda de calculadoras graficadoras /
mā: Trujillo Cedeño, Miryan
I whakaputaina: (2010)

Los principios de la matemática
mā: Russel, Bertrand
I whakaputaina: (1948)

Las Etapas de la Filosofía Matemática
mā: Brunschvicg, Léon
I whakaputaina: (1945)

Les Étapes de la Philosophie Mathématique
mā: Brunschvicg, Léon
I whakaputaina: (1947)

El Enfoque de Resolución de Problemas : En la enseñanza de la matemática a partir del estudio de clases
mā: Isoda, Masami
I whakaputaina: (2009)

Psicología de la invención en el campo matemático
mā: Hadamard, Jacques
I whakaputaina: (1957)

Propuesta de actividades para la enseñanza de la matemática en el segundo ciclo de Educación Parvularia
mā: Monje Riquelme, María Elena...(et al)
I whakaputaina: (2002)

Obras completas
mā: Gödel, Kurt
I whakaputaina: (1989)

Actitud de los profesores frente al uso de la calculadora como material de apoyo didáctico para el aprendizaje de la matemática en el segundo ciclo de Educación General Básica de las Escuelas de la Comuna de Chillán
mā: Ortega Sanhueza, Ana Beatriz
I whakaputaina: (1997)

Modelos matematicos discretos en las ciencias de la naturaleza : teoria y problemas /
mā: Gonzalez Manteiga, Maria Teresa, 1951-
I whakaputaina: (2003)

Metodología de Dienes en la enseñanza de las matemáticas para el sub-ciclo básico
mā: Jara, Mirta
I whakaputaina: (1986)

Cómo lograr el concepto de número en el niño preescolar a través de la computadora
mā: Baier, Elizabeth
I whakaputaina: (1986)

Filosofía sintética de las matemáticas contemporáneas /
mā: Zalamea Traba, Fernando, 1959-
I whakaputaina: (2009)

PROPUESTA METODOLÓGICA: UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE GÉRARD VERGNAUD PARA MINIMIZAR LA DISPOSICIÓN NEGATIVA HACIA LA MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL SÉPTIMO AÑO DE LA ESCUELA PARTICULAR Nº 7, LAS MARIPOSAS.
I whakaputaina: (2009)

La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes a través de secuencias didácticas
mā: González, Adriana
I whakaputaina: (2007)

La Enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes : A través de secuencias didácticas
mā: González, Adriana
I whakaputaina: (2020)

La Enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes : A través de secuencias didácticas
mā: González, Adriana
I whakaputaina: (2017)

El número en la educación preescolar
mā: Kamii, Constance
I whakaputaina: (1995)

El número en la educación preescolar
mā: Kamii, Constance
I whakaputaina: (2002)

El Número en la Educación Preescolar
mā: Kamii, Constance
I whakaputaina: (2003)

Escritos filosóficos, 1: metodología de los programas de investigación científica.
mā: Lakatos, Imre
I whakaputaina: (2007)

Modelos en haces para el pensamiento matemático /
mā: Zalamea Traba, Fernando, 1959-
I whakaputaina: (2021)

Probabilidades
I whakaputaina: (2004)

Rondas en Sais : ensayos sobre matemáticas y cultura contemporánea /
I whakaputaina: (2012)

Estrategias de aprendizaje de las matemáticas enseñanza explícita vs. enseñanza implícita y estilos de solución de problemas /
mā: Caño Sánchez, Maximiliano del, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Medición de la calidad de la educación en los cuartos años de Educación General Básica de 1992 y 1994 en las áreas de Castellano y Matemática de la Escuela Adventista de Quirao, Ninhue VIII Región
mā: Hermosilla Gómez, Abner Eliab
I whakaputaina: (1995)

Problemario de probabilidad
mā: Escalona, Iván
I whakaputaina: (2007)

Análisis de varianza para diseños en parcelas subdivididas con tratamientos terciarios aleatorios y un factorial en las subparcelas /
I whakaputaina: (2010)

A resolver problemas se enseña? : el problema como contenido a ser enseñado de 1ro. a 7mo. /
mā: González, Adriana
I whakaputaina: (2013)

Siete ensayos filosóficos sobre la ciencia moderna
mā: Gortari, Eli de
I whakaputaina: (1969)

De la sala de 5 a 1er. año : articulación entre nivel inicial y escuela primaria /
mā: González, Adriana
I whakaputaina: (2013)

Aplicaciones de la teoría de colas y líneas de espera en contextos específicos de investigación /
mā: Burbano Valdivieso, Ángela
I whakaputaina: (2018)

Algunas reflexiones acerca de las ciencias, su desarrollo y evolución desde una perspectiva marxista
mā: Llanes Belett, Reynel
I whakaputaina: (2009)

Hombre, iglesia y sindicatos /
mā: Buela, Alberto
I whakaputaina: (2015)

La enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria : los sistemas algebraicos computarizados /
mā: Cedillo Ávalos, Tenoch Esaú
I whakaputaina: (2006)

Estadística
I whakaputaina: (2004)

Metodología de la investigación científica y tecnológica
mā: Cegarra Sánchez, José
I whakaputaina: (2004)

La inducción
mā: Estrella, Jorge
I whakaputaina: (1978)