USO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN AUDITIVA POR APRENDIENTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN UN COLEGIO DE ENSEÑANZA MEDIA PARTICULAR SUBVENCIONADO DE LA COMUNA DE YUNGAY.

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Erakunde egilea:	Universidad Adventista de Chile Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Beste egile batzuk:	Godoy Fariña, Carolina Andrea, Parra Campos, Carla Macarena, Villar Haído, Mariano Alexander, Zúñiga Caro, José Emaús, Sanhueza Campos, Cristian (Profesor Guía.)
Formatua:	Thesis Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Chillán, Chile. 2012.
Gaiak:	ESTRATEGIA COGNITIVAS > STRATEGIES COGNITIVE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS > STRATEGIES METACOGNITIVE COMPRENSIÓN AUDITIVA > AUDITIVE COMPREHENSION > INGLES
Sarrera elektronikoa:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

Aleari buruzko argibideak Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Sailkapena:	Sem. Ped. Ing. Lic. Ed. / ES 82 2012 UNACH CD
Alea Unknown	Eskuragarri Erreserbatu