Concepciones que subyacen y condicionan el discurso pedagógico sobre la evaluación del párvulo, que tienen las Educadoras de Párvulos que han sido perfeccionadas en la Reforma Educativa de Educación Parvularia y que trabajan en la ciudad de Chillán, año 2010.

Concepciones que subyacen y condicionan el discurso pedagógico sobre la evaluación del párvulo, que tienen las Educadoras de Párvulos que han sido perfeccionadas en la Reforma Educativa de Educación Parvularia y que trabajan en la ciudad de Chillán, año 2010.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Valenzuela Escobar, Angélica Romina
Korporacja:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Kolejni autorzy:	Yáñez Campos, Katherine Viviana (Coautora.), Godoy Sibulca, Berenice (Profesora guía.)
Format:	Praca dyplomowa Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Chillán. 2010.
Hasła przedmiotowe:	DISCURSO PEDAGÓGICO. > Zona Ñuble. REFORMA EDUCATIVA DE EDUCACIÓN PARVULARIA. > Zona Ñuble.
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