Concepciones que subyacen y condicionan el discurso pedagógico sobre la evaluación del párvulo, que tienen las Educadoras de Párvulos que han sido perfeccionadas en la Reforma Educativa de Educación Parvularia y que trabajan en la ciudad de Chillán, año 2010.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Valenzuela Escobar, Angélica Romina
Autor Corporativo: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Outros autores: Yáñez Campos, Katherine Viviana (Coautora.), Godoy Sibulca, Berenice (Profesora guía.)
Formato: Thesis Libro
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Chillán. 2010.
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