THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Baeza Aguilera, Soledad Fernanda
Korporativní autor: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Další autoři: Espinoza Rojas, Gonzalo Ignacio, Tamarín Tamarín, Nicolás Andrés, Vilgósola Campos, Marcela Soledad (Profesora Guía.)
Médium: Diplomová práce Kniha
Jazyk:španělština
Vydáno: Chillán, Chile. 2015.
Témata:
On-line přístup:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!