THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Baeza Aguilera, Soledad Fernanda
Institutionell upphovsman: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Övriga upphovsmän: Espinoza Rojas, Gonzalo Ignacio, Tamarín Tamarín, Nicolás Andrés, Vilgósola Campos, Marcela Soledad (Profesora Guía.)
Materialtyp: Lärdomsprov Bok
Språk:spanska
Publicerad: Chillán, Chile. 2015.
Ämnen:
Länkar:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!