ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA COMPROMETER A LOS PADRES CON LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS EN PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA EN COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE LA COMUNA DE CHILLÁN.

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Outros autores:	Arriagada Contreras, Camila Andrea (Coautora.), Inostroza Herrera, Daniela Andrea (Coautora.), Romero Améstica, Paula Patricia (Coautora.), Tamayo Zapata, Vilka Orielle (Coautora.), Mg. Chery Alicia Leiva Contreras (Profesor guía)
Formato:	Thesis Libro
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Chillán. 2015
Subjects:	ESTRATEGIAS > DOCENTES > ZONA ÑUBLE EDUCACION > PADRES > ZONA ÑUBLE COMPROMISO
Acceso en liña:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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Table of Contents:

Resumen: El presente estudio identifica la frecuencia de las estrategias utilizadas por los docentes para comprometer a los padres con la educación de sus hijos en primer ciclo de Enseñanza Básica de colegios particulares subvencionados de la comuna de Chillán. La metodología utilizada para la recopilación de información es la aplicación de una encuesta tipo Likert y se enmarca en el paradigma cuantitativo, descriptivo, no experimental, de corte transversal, nocorrelacional.

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