Autoconcepto y Rendimiento Escolar: Sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje

Autoconcepto y Rendimiento Escolar: Sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	González, María del Carmen (autor)
Autres auteurs:	Tourón, Javier (coautor)
Format:	Livre
Langue:	espagnol
Publié:	Navarra, España Ediciones Universidad de Navarra, S.A. (EUNSA) 1994
Édition:	segunda edición
Sujets:	PEDAGOGÍA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
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