La Dimensión Conceptual del Conocimiento en Educación Física: Un estudio Binacional
La dimensión conceptual del conocimiento, es entendida como el «saber qué», habitualmente comunicado o enseñando desde las diferentes asignaturas escolares, excepto en educación física. El objetivo de la presente investigación es comprender el conocimiento en educación física desde su dimensión conc...
Gardado en:
| Outros autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://repositoriobiblio.unach.cl/handle/123456789/1095 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|