The Effectiveness of the Instruction of the Intonation of English Implications to L1 Spanish Trainee Teachers

Cuando hablamos de la enseñanza de una segunda lengua o una lengua extranjera, la enseñanza de la pronunciación se ha ignorado por mucho tiempo (Derwin & Munro) y no se ha abordado de forma debida en los textos de enseñanza (Thompson, 1995). Además, los estudios de investigación tienden a enfoca...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Ugarte Olea, Marco Sandro Antonio (coautor)
Formaat: E-boek
Taal:Spaans
Onderwerpen:
Online toegang:https://repositoriobiblio.unach.cl/handle/123456789/1401
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