COLLABORATIVE LEARNING IN THE ENGLISH CLASS: HIGH SCHOOL STUDENTS' ENGAGEMENT IN A CHILEAN CONTEXT, 2019.
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Pastene Fuentes, Constanza Macarena, Ortega Jiménez, Camila Belén, Pastene Fuentes, Javiera Ignacia (Castillo Rodríguez, Tamar Vasni), Jessica Catalina Vega Abarzúa |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Chillán, Chile.
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch. |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire in the Spanish Setting : Teacher Version /
حسب: Iglesias García, María Teresa
منشور في: (2020) -
ESTILOS DE LIDERAZGO Y ENGAGEMENT EN LAS ORGANIZACIONES PERTENECIENTES A LA CÁMARA DE COMERCIO DE CHILLÁN.
حسب: Romero Sanhueza, Diego Andrés
منشور في: (2017) - Meaningful Community Engagement in the Extractive Industries, Stakeholder Perspectives and Research Priorities
-
The high school journal
منشور في: (1918) - WEEE Recycling and Circular Economy Assisted by Collaborative Robots