Uprooting Instructional Inequity : The power of inquiry-based professional learning

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Harrison Berg, Jill (autor)
Format: Llibre
Publicat: Alexandria, Virginia ASCD 2022
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales

Detall dels fons de Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales
Signatura: 379.26 / H 318
Còpia 1 Disponible Fer una reserva