Uprooting Instructional Inequity : The power of inquiry-based professional learning

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Harrison Berg, Jill (autor)
Формат:
Опубликовано: Alexandria, Virginia ASCD 2022
Предметы:
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы