How To Differentiate Instruction : in Academically Diverse Classrooms.
First published in 1995 as How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms, this new edition reflects evolving best practices, practitioners' experience, and Tomlinson's ongoing thinking about how to help all students access high-quality curriculum; engage in meaningful lear...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | אנגלית |
| יצא לאור: |
Alexandria, VA.
ASCD
2017
|
| מהדורה: | tercera edición |
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales
| סימן המיקום: |
371.394 / T 659in |
|---|---|
| עותק 1 | זמין ביצוע הזמנה |
| עותק 2 | זמין ביצוע הזמנה |