PROPUESTA METODOLÓGICA: UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE GÉRARD VERGNAUD PARA MINIMIZAR LA DISPOSICIÓN NEGATIVA HACIA LA MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL SÉPTIMO AÑO DE LA ESCUELA PARTICULAR Nº 7, LAS MARIPOSAS.

PROPUESTA METODOLÓGICA: UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE GÉRARD VERGNAUD PARA MINIMIZAR LA DISPOSICIÓN NEGATIVA HACIA LA MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL SÉPTIMO AÑO DE LA ESCUELA PARTICULAR Nº 7, LAS MARIPOSAS.

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Institutionell upphovsman: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Övriga upphovsmän: Inzunza Sepúlveda, Lilian Andrea, Medina Herrera, Karina Nataly, Retamal Constanzo, Solange Andrea, Rodríguez González, Yolanda Inés, Rozas Montero, Natalia Eugenia, Troncoso Villarroel, Leslie Eunice, Pajkurić Vitezić, Luis Ernesto (Profesor guía:)
Materialtyp: Lärdomsprov Elektronisk
Språk:spanska
Publicerad: Chillán, Chile. 2009.
Ämnen:
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS.
MÉTODOS DE ENSEÑANZA,
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
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Signum: Sem. Ed. Bas. Lic. Ed. / P 965 2009 UNACH CD
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