El riesgo de la educación no directa : un estudio de la perspectiva de Rogers y Lobrot

El riesgo de la educación no directa : un estudio de la perspectiva de Rogers y Lobrot

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Poveda de Agustín, María Amparo
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	Paulinas. 1979.
الموضوعات:	EDUCACION - FILOSOFIA.
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

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