El riesgo de la educación no directa : un estudio de la perspectiva de Rogers y Lobrot

El riesgo de la educación no directa : un estudio de la perspectiva de Rogers y Lobrot

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Poveda de Agustín, María Amparo
Format:	Knjiga
Jezik:	španščina
Izdano:	Paulinas. 1979.
Teme:	EDUCACION - FILOSOFIA.
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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