تخطي إلى المحتوى
VuFind
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
El riesgo de la educación no d...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
El riesgo de la educación no directa : un estudio de la perspectiva de Rogers y Lobrot
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Poveda de Agustín, María Amparo
التنسيق:
كتاب
اللغة:
الإسبانية
منشور في:
Paulinas.
1979.
الموضوعات:
EDUCACION - FILOSOFIA.
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales
تفاصيل المقتنيات من Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales
رقم الاستدعاء:
370.1 / P 879.
النسخة Unknown
متاح
أحجز النسخة
مواد مشابهة
Proporcionalidad directa : La forma y el número
حسب: Fiol Mora, María Luisa
منشور في: (2000)
Filosofía y educación : una introducción a la perspectiva cristiana
حسب: Knight, George R.
منشور في: (2002)
Filosofía y Educación : Una introducción en la perspectiva cristiana.
حسب: Knight, George
منشور في: (2014)
Teoría de la educación : un enfoque constructivista
حسب: Aznar Minguet, Pilar..coord
منشور في: (1999)
Acción directa el mailing y el teléfono /
منشور في: (1995)