El camino hacia Bolonia experiencias de Innovación Docente /
La implantación en la Universidad Autónoma de Madrid de los nuevos Grados de acuerdo con el proceso de reforma que se inició con la Declaración de Bolonia implica una transformación que tiene múltiples facetas. Una de ellas, y a nuestro entender la más importante, es la modificación de la fo...
保存先:
| その他の著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | 電子媒体 eBook |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Madrid :
Servicio de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Madrid,
2010.
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| シリーズ: | Innovación docente (Universidad Autónoma de Madrid) ;
1. Digitalia eBook Collection: Universidad Autónoma de Madrid. |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Digitalia Hispánica |
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| 要約: | La implantación en la Universidad Autónoma de Madrid de los nuevos Grados de acuerdo con el proceso de reforma que se inició con la Declaración de Bolonia implica una transformación que tiene múltiples facetas. Una de ellas, y a nuestro entender la más importante, es la modificación de la forma y el método de enseñanza en las universidades españolas. Hay que cambiar el modelo que pone el acento en la enseñanza a otro en lo que lo relevante es el aprendizaje de los alumnos y en el que resulta crucial el proceso de aprendizaje. Tanto los profesores como los alumnos tenemos que reenfocar nuesta actividad para mejorar los resultados de la enseñanza universitaria en términos de las capacidades y competencias de los alumnos al terminar sus estudios. este libro presenta las reflexiones de un conjunto de profesores al hilo de sus experiencias de innovación docente en las áreas de Teoría Económica e Historia Económica con vistas a conseguir ese objetivo fundamental. |
|---|---|
| 物理的記述: | 1 online resource (170 p.) |
| 書誌: | Includes bibliographical references (p. 83-90). |
| ISBN: | 9788483442388 (electronic bk.) |
| アクセス: | Access restricted to subscribing institutions. |