Las estrategias instruccionales del postgrado de la UNERMB /

Las estrategias instruccionales del postgrado de la UNERMB /

El propósito de la investigación es establecer la correspondencia de las estrategias instruccionales utilizadas por los mediadores con los aspectos teórico-metodológicos del modelo de hecho educativo del postgrado de la UNERMB, núcleo Maracaibo. Se estudió una muestra compuesta por 98 sujetos...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Batlle Rois-Méndez, Francisco (autor.)
Materiálatiipa:	Artihkal
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Cabimas, Venezuela : Universidad Nacional Experimental "Rafael María Baralt" (UNERMB), 2004.
Fáttát:	Aprendizaje significativo. Enfoques de aprendizaje. Estrategias centradas en el participante. Artículos.
Liŋkkat:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/100105
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Aprendizaje significativo crítico = Aprendizagem significativa crítica
Dahkki: Moreira, Marco Antonio
Almmustuhtton: (2005)

Las fracciones en el nivel básico 3, una propuesta metodológica para su enseñanza y aprendizaje significativo
Dahkki: Bello Uribe, Margarita del Carmen, [et. al.]
Almmustuhtton: (1999)

Aprendizaje significativo : Teoría y práctica
Dahkki: Moreira, Marco Antonio
Almmustuhtton: (2000)

La evaluación en una concepción de aprendizaje significativo
Dahkki: Ahumada Acevedo, Pedro
Almmustuhtton: (2001)

Elementos de las prácticas pedagógicas que favorecen los aprendizajes significativos en niños y niñas del nivel inicial que asisten a un jardín JUNJI de la ciudad de Chillán.
Dahkki: Muñoz Lorca, Loreto
Almmustuhtton: (2007)

Los hábitos de estudio en el contexto del aprendizaje significativo en alumnos de nivel básico cinco en el subsector estudio y comprensión de la naturaleza
Dahkki: Chávez D., Maritza
Almmustuhtton: (2006)

UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO BASADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS.
Almmustuhtton: (2009)

De que manera las actividades variables favorecen el aprendizaje significativo, en niños que asisten a niveles preescolares de Escuelas Municipalizadas, particulares subvencionadas y particulares, en la comuna de Chillán
Dahkki: Araya Morales, María C.
Almmustuhtton: (1997)

IDONEIDAD DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA MUSICAL, PARA EL APRENDIZAJE DEL FOLCLORE DEL CURRICULUM NACIONAL.
Dahkki: Muñoz Uribe, Eduardo Alexis
Almmustuhtton: (2019)

Más allá de la empatía una terapia de contacto-en-la-relación /
Dahkki: Erskine, Richard G.
Almmustuhtton: (2012)

ESTUDIO COMPARATIVO DEL APRENDIZAJE DEL INGLES COMO IDIOMA EXTRANJERO, EM NM2 EMTRE UN LICEO MUNICIPAL Y UN LICEO SUBVENCIONADO DE LA CIUDAD DE TEMUCO.
Dahkki: Suazo Arriagada, Jessica Lorena
Almmustuhtton: (2007)

Actas del VII encuentro internacional de aprendizaje significativo : V encuentro de investigación básica en enseñanza de las ciencias /
Almmustuhtton: (2015)

La investigación sobre nuevas estrategias de aprendizaje /
Almmustuhtton: (2022)

Estrategias didácticas innovadoras : Recursos para la formación y el cambio
Almmustuhtton: (2012)

EXPERIENCIAS DOCENTES EN AULAS: UN ESTUDIO PARA FORTALECER LA FORMACION INICIAL.
Almmustuhtton: (2010)

La práctica de evaluación en la carrera de Educación Básica Integral de la ULA, Táchira /
Dahkki: Blanco Gutiérrez, Oscar
Almmustuhtton: (2003)

Diagnóstico de la situación acerca de las estrategias cognitivas y metacognitivas utilizadas en el aprendizaje del alumno chileno de educación general básica, segundo cíclo
Dahkki: Guzmán Sanhueza, Marina
Almmustuhtton: (1999)

PROPUESTA METODOLOGICA BASADA EN PROBLEMAS PARA ABORDAR LOS CONTENIDOS DE BIOLOGÍA HUMANA Y SALUD EN NM1.
Dahkki: Marín Silva, Roxana Alejandra
Almmustuhtton: (2009)

SCHMECK. Inventario de estrategias de aprendizaje
Dahkki: Schmeck, Ronald
Almmustuhtton: (2014)

Estrategias cognitivas y metacognitivas utilizadas por el alumno en el aprendizaje de la lectura en el segundo ciclo de educación general básica de Tocopilla, segunda región de Antofagasta
Almmustuhtton: (2002)

PROPUESTA METODOLÓGICA: UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE GÉRARD VERGNAUD PARA MINIMIZAR LA DISPOSICIÓN NEGATIVA HACIA LA MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL SÉPTIMO AÑO DE LA ESCUELA PARTICULAR Nº 7, LAS MARIPOSAS.
Almmustuhtton: (2009)

Herramientas y soluciones para docentes
Dahkki: Llaca Gaviño, Pedro Luis
Almmustuhtton: (2006)

Herramientas y soluciones para docentes
Dahkki: Llaca Gaviño, Pedro Luis
Almmustuhtton: (2006)

Prácticas de comprensión lectora : estrategias para el aprendizaje
Dahkki: Romero, Juan Francisco
Almmustuhtton: (2001)

Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos /
Dahkki: Zavala Ojeda, María Alejandra
Almmustuhtton: (2017)

Diversidad, aprendizaje e integración en contextos escolares ; Cómo prevenir y abordar problemas escolares en el aprendizaje y en la conducta
Dahkki: Boggino, Norberto
Almmustuhtton: (2006)

Aprendizaje y nuevas perspectivas didácticas en el aula ;
Dahkki: Boggino, Norberto.,comp
Almmustuhtton: (2006)

Las estrategias como centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje /
Dahkki: Fuentes Ávila, Pedro
Almmustuhtton: (2023)

CONCEPCIONES DE LA INFLUENCIA DEL DESARROLLO DEL ESQUEMA CORPORAL SOBRE EL APRENDIZAJE, Y ESTRATEGIAS QUE UTILIZAN LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS QUE SE DESEMPEÑAN EN SEGUNDO CICLO NIVEL DE TRANSICIÓN.
Almmustuhtton: (2017)

Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela
Almmustuhtton: (1994)

Aprender en el aula /
Almmustuhtton: (2023)

Potenciar la capacidad de aprender y pensar : qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar /
Dahkki: Ontoria Peria, Antonio
Almmustuhtton: (2010)

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS BASADAS EN EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE.
Almmustuhtton: (2018)

Habitar colectivamente espacios educativos : apuestas y tensiones en diferentes prácticas pedagógicas /
Almmustuhtton: (2021)

Las dificultades de aprendizaje : diagnóstico e intervención /
Dahkki: Aguilar Calvo, Marina
Almmustuhtton: (2011)

USO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA POR APRENDIENTES DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA Y SU RELACIÓN CON LAS TAREAS DE APRENDIZAJE.
Almmustuhtton: (2011)

Aprender a aprender en educación secundaria : procedimientos y estrategias de aprendizaje en el aula /
Dahkki: Bausela Herreras, Esperanza
Almmustuhtton: (2023)

Utilización del espacio educativo en el Nivel Medio Mayor del Jardín Infantil Cuncunita, perteneciente a Junji de la Ciudad de Chillán.
Almmustuhtton: (2008)

Orientaciones para el uso de los Mapas de Progreso del Aprendizaje : Un material de apoyo para el trabajo docente.
Almmustuhtton: (2007)

La tarea docente integradora como vía para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de didáctica de la Educación Laboral I /
Dahkki: Pérez Osorio, Alida
Almmustuhtton: (2022)