El ingeniero informático y su papel en la defensa /

El ingeniero informático y su papel en la defensa /

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Miranda Crespo, Eduardo H.
Kaituhi rangatōpū:	e-libro, Corp
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2003.
Ngā marau:	Higher education. > Periodicals. > Cuba. Educación Superior. > Publicaciones seriadas. > Cuba. Educacion Superior. Artículos electrónicos.
Urunga tuihono:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/125541
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Ngā tūemi rite

La programación lineal en la formación de ingenieros agrónomos en la universidad cubana
mā: Utra Hernández, María
I whakaputaina: (2001)

Acerca de algunos de los problemas profesionales que enfrenta el ingeniero mecánico
I whakaputaina: (2002)

La educación ambiental en la formación profesional del Ingeniero mecanizador agropecuario
mā: Ochoa Casal, Robell Raúl
I whakaputaina: (2001)

Pensamiento lateral y creatividad en la formación del ingeniero. Revista Pedagogía Universitaria
mā: Martínez O'Farrill, Luisa M.
I whakaputaina: (1998)

La formación de Ingenieros Mecánicos en la racionalidad y sostenibilidad energética ambiental como valores
mā: Machín Armas, Francisco Octavio
I whakaputaina: (2009)

Modelo didáctico del invariante de habilidad de la disciplina Química general en la formación de un Ingeniero de Minas
mā: Arce Molina, Jorge
I whakaputaina: (2009)

Papel de las organizaciones estudiantiles en el establecimiento del proyecto educativo del año en la brigada universitaria
mā: Suárez Rodríguez, Clara O.
I whakaputaina: (2009)

Vínculo entre el perfil del ingeniero metalúrgico, el plan de estudio y el programa de la asignatura dibujo
mā: Pérez Leyva, Margarita
I whakaputaina: (2003)

Tendencias históricas del proceso docente educativo de la asignatura química general y analítica para el ingeniero agrónomo
mā: Cruz Tejeda, Margarita Angela
I whakaputaina: (2003)

Tendencias históricas del proceso docente educativo de la asignatura química general y analítica para el ingeniero agrónomo
I whakaputaina: (2002)

Papel de la facultad de agronomía de montaña de sabaneta en la trasformación del entorno socioeconómico en ecosistemas cafetaleros
I whakaputaina: (2003)

Una aproximación histórica al tratamiento de la cultura sísmica en la formación de los ingenieros civiles en zonas de alto riesgo
mā: Vidaud Quintana, Ingrid Noelia
I whakaputaina: (2005)

Sobre la formación de valores en un proyecto de estrategias para el perfeccionamiento de la formación de Ingenieros Agrónomos: I. directrices fundamentales y trabajo a nivel del colectivo de carrera /
mā: Alpízar Muní, Jorge L.
I whakaputaina: (2001)

Orientaciones metodológicas para las prácticas de laboratorios de Física a desarrollar por estudiantes de la carrera de geología: reflexiones y propuestas /
mā: Crespo Madera, Elio J.
I whakaputaina: (2002)

Los proyectos y su contribución en la formación competente de profesionales universitarios
mā: Tejeda Díaz, Rafael
I whakaputaina: (2009)

La educación en el proceso de enseñanza aprendizaje
mā: Silva Miranda, Felipe
I whakaputaina: (1996)

Clasificación de las prácticas de laboratorio de Física
mā: Crespo Madera, Elio J.
I whakaputaina: (2001)

La vinculación del colectivo científico estudiantil a una esfera de la práctica profesional como alternativa para su desarrollo
mā: Marín Llanes, Rusela Virginia
I whakaputaina: (2001)

La disciplina docente y su contribución a la formación integral del estudiante
mā: Ruíz Echevarría, Hilda
I whakaputaina: (1997)

Un modelo de trabajo metodológico en el año académico y su contribución a la formación continua del profesorado
mā: Batista Gutiérrez, Tamara
I whakaputaina: (2003)

La carrera de metalurgia en su vínculo con las necesidades empresa - sociedad en el desarrollo de valores: valores, capacidades y convicciones /
mā: Lazo Machado, Jesús
I whakaputaina: (1998)

Problema medioambiental en laboratorios químicos: trabajo para su solución /
mā: Zumalacárregui de Cárdenas, Beatriz
I whakaputaina: (2003)

Elaboración y análisis de las bases de datos sobre el rendimiento académico en la disciplina Química en la carrera de Agronomía en el período 1990-99 en la UNAH
mā: Ruiz Vasallo, Eduardo
I whakaputaina: (2003)

Lenguaje, cultura y comunicación: su influencia en la traducción-interpretación /
mā: Thomas Ibarra, Erie L.
I whakaputaina: (2003)

La formación laboral como constituyente de la permanencia: perspectivas pedagógica y curricular. Pedagogía Universitaria. , 2009.
mā: Fernández Flores, Eduardo
I whakaputaina: (2009)

Ingenieros innovadores: una necesidad del desarrollo /
mā: Soriano González, Bertha
I whakaputaina: (2008)

La resolución de problemas matemáticos: una caracterización histórica de su aplicación como vía eficaz para la enseñanza de la matemática /
mā: Alonso Berenguer, Isabel
I whakaputaina: (2003)

La educación de valores en el curriculum universitario: un enfoque psicopedagógico para su estudio.
mā: González Maura, Viviana
I whakaputaina: (2003)

El programa de la asignatura: un modelo del proceso docente educativo /
mā: Ruíz Echevarría, Hilda
I whakaputaina: (1996)

El diseño curricular y las expectativas educativas en el umbral del siglo XXI
mā: Vargas Jiménez, Antonio
I whakaputaina: (1996)

El objeto relación universidad-sociedad como sistema
mā: Lazo Machado, Jesús
I whakaputaina: (1996)

El diseño curricular en la educación superior cubana
mā: Álvarez de Zayas, Carlos M.
I whakaputaina: (1996)

La presencia de la química en el pensamiento martiano
mā: Castro Calleja, María Teresa
I whakaputaina: (2003)

Las unidades docentes en el proceso de formación de los profesionales universitarios: situación actual y perspectiva /
mā: Herrera Fuentes, Jorge Luis
I whakaputaina: (2002)

Metodología para el desarrollo de los valores profesionales en los estudiantes universitarios
mā: Suárez Rodríguez, Clara
I whakaputaina: (2002)

Es la forma de interpretar y emplear el método comunicativo la causa del desbalance existente entre el nivel que alcanzan los estudiantes en la expresión oral con respecto a la expresión escrita donde la expresión escrita va en desventaja o es su carácter tan generalizado que no comprende la solución de necesidades profesionales?
mā: Coello Tissert, Juana Lidia
I whakaputaina: (2009)

Presupuestos pedagógicos para el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la universalización de la Educación Superior cubana
mā: Borges Frias, Jorge Luis
I whakaputaina: (2009)

La organización del proceso enseñanza-aprendizaje de la escritura con fines profesionales basado en una nueva concepción teórico-metodológica del enfoque y el método comunicativo: resultados de la validación pedagógica /
mā: Coello Tissert, Juana Lidia
I whakaputaina: (2004)

Metodología para el uso de los registros sonoros como medio de enseñanza de la auscultación en la disciplina de clínica de la carrera de medicina veterinaria
I whakaputaina: (2005)

Modelo interdisciplinario para la educación a distancia agrícola
mā: Alpízar Muni, Jorge L.
I whakaputaina: (2003)