El efecto de un programa de pensamiento crítico en el sesgo de representación en estudiantes de Pedagogía /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Ossa-Cornejo, Carlos (autor.)
Outros autores:	Díaz-Mujica, Alejandro (autor.), Pérez-Villalobos, María Victoria (autor.), Costa-Dutra, Silvia Da (autor.), Páez-Rovira, Darío (autor.)
Formato:	Artigo
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020.
Subjects:	Cognición. Formación profesional. Pedagogía. Pensamiento crítico. Sesgos. Artículos electrónicos.
Acceso en liña:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/125632
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