Contexto sociocultural del estudiante como facilitador de su aprendizaje sobre conceptos de funciones en matemática /

Contexto sociocultural del estudiante como facilitador de su aprendizaje sobre conceptos de funciones en matemática /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Díaz Obando, Evangelina
Outros autores: Arguedas B., Alonso, Porras A., Jorge
Formato: Artigo
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Heredia, Costa Rica : Universidad Nacional, 2012.
Subjects:
Science > Periodicals.
Ciencia > Publicaciones periódicas.
Artículos electrónicos.
Acceso en liña:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/13591
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