Cómo debe ser la clase en la universidad contemporánea?

Cómo debe ser la clase en la universidad contemporánea?

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Mariño Sánchez, María de los Angeles
Údar corparáideach:	e-libro, Corp
Rannpháirtithe:	Ortiz Torres, Emilio
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2003.
Ábhair:	Higher education. > Periodicals. > Cuba. Educación Superior. > Publicaciones seriadas. > Cuba. Educacion Superior. Artículos electrónicos.
Rochtain ar líne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22377
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

El objeto relación universidad-sociedad como sistema
de réir: Lazo Machado, Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Formación de valores a través de las clases de inglés
de réir: Regalón Ballester, Luisa Belén
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La programación lineal en la formación de ingenieros agrónomos en la universidad cubana
de réir: Utra Hernández, María
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Universidad y desarrollo sostenible
de réir: Ferrer Carbonell, Elsi Amalia
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

El peligro del eclecticismo en las investigaciones psicopedagógicas contemporáneas: el caso de las concepciones de Vigotsky y Piaget /
de réir: Ortiz Torres, Emilio
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

El trabajo político ideológico y la formación de valores humanos en las clases de la asignatura taller de computación
de réir: Díaz Vidal, Jorge Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La evaluación como un proceso participativo
de réir: Milán Licea, María Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La relación universidad-sociedad en la dirección de los procesos universitarios
de réir: Lazo Machado, Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Modelo didáctico para la formación de la habilidad de redactar en la disciplina lengua inglesa en la universidad de oriente
de réir: Quintela Vilá, José Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Tendencias en la vinculación universidad - empresa en la última década del siglo XX
de réir: Pérez Ganfong, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Las limitaciones de recursos de la universidad para lograr egresados de calidad vs. los gastos económicos de las empresas en la capacitación de los profesionales: un dilema de actualidad en la relación Universidad-empresa /
de réir: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Cómo autoevaluar una maestría?
de réir: Isla Vilachá, Idalia Irene
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Principales insuficiencias en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del primer año de la carrera de matemática en la Universidad de Oriente
de réir: Alonso Berenguer, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Diagnóstico de la formación científica integral del licenciado en química de la universidad de La Habana
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El trabajo educativo en la facultad de biología de la Universidad de La Habana: modelo del profesor y estilo de comunicación /
de réir: Pedrol, R.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Diseño de tareas investigativas integradoras como vía de evaluación de la asignatura Química
de réir: Borroto Pérez, María
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Análisis epistemológico sobre el vínculo universidad - empresa en la formación de los profesionales universitarios
de réir: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La educación a distancia asistida para la formación del profesional en la universalizaciṇ de la universidad cubana
de réir: Pérez Ganfong, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Algunos rasgos de la evaluación del aprendizaje en la facultad de biología de la Universidad de la Habana
de réir: Gort Almeida, Amelia
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

El Servicio de Orientacion Vocacional Profesional (SOVP) de la Universidad de La Habana una estrategia educativa para la elección y desarrollo profesional responsable del estudiante /
de réir: González Maura, Viviana
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La formación laboral como constituyente de la permanencia: perspectivas pedagógica y curricular. Pedagogía Universitaria. , 2009.
de réir: Fernández Flores, Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La vinculación del colectivo científico estudiantil a una esfera de la práctica profesional como alternativa para su desarrollo
de réir: Marín Llanes, Rusela Virginia
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La formación de valores como propósito educativo: reflexiones teóricas para la instrumentación de programas de orientación sociomoral en la escuela /
de réir: Alvarez Valdivia, Ibis Marlene
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

La formación humanística como componente de la formación integral del profesional universitario
de réir: Ramos Serpa, Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El "Weblog" y el correo electrónico como instrumentos de mediación: una experiencia en la enseñanza del precálculo /
de réir: Mariño, Aldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

La evaluación individual del estudiante como parte del proyecto educativo universitario
de réir: Hernández Santana, Juan José
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Educar e instruir a través del proceso docente educativo del dibujo técnico: una experiencia aplicada en la universidad de Granma
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Como reforzar la función descriptiva de la teoría física con la ayuda del ordenador
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Metodología para el uso de los registros sonoros como medio de enseñanza de la auscultación en la disciplina de clínica de la carrera de medicina veterinaria
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La formación de Ingenieros Mecánicos en la racionalidad y sostenibilidad energética ambiental como valores
de réir: Machín Armas, Francisco Octavio
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Elementos del entorno docente virtual como apoyo a la preparación de las clases prácticas
de réir: Lamelas Castellanos, Nélida
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Lo axiológico en la pedagogía cubana: la educación como macro valor /
de réir: Olivé Iglesias, Miguel A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La motivación profesional en la carrera Ingeniería Civil
de réir: Simón Brito, Oleida María
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La presencia de la química en el pensamiento martiano
de réir: Castro Calleja, María Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Cómo estimular el desarrollo de estrategias de aprendizaje a través de la enseñanza de las matemáticas en la educación superior?
de réir: Tallart Fabré, Paula
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La actividad extracurricular como un proceso formativo desde el enfoque histórico-cultural en la carrera agronomía de montaña: una aproximación a un modelo de gestión.
de réir: Mayor Hernández, Yorki
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La resolución de problemas matemáticos: una caracterización histórica de su aplicación como vía eficaz para la enseñanza de la matemática /
de réir: Alonso Berenguer, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Multimedia "Mi primera clase" (Versión 1.0)
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Modelo didáctico por una comunicación efectiva: el análisis estilístico desde la unidad textual para el licenciado en lengua inglesa de la Universidad de Oriente /
de réir: Milán Martín, Miriam Estela
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Necesidad y fundamentos del desarrollo del pensamiento teórico de los estudiantes
de réir: Blanco Sánchez, Ramón
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)