Como reforzar la función descriptiva de la teoría física con la ayuda del ordenador

Como reforzar la función descriptiva de la teoría física con la ayuda del ordenador

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Údar corparáideach:	e-libro, Corp
Rannpháirtithe:	González Pérez, Orlando E.
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 1996.
Ábhair:	Higher education. > Periodicals. > Cuba. Educación Superior. > Publicaciones seriadas. > Cuba. Educacion Superior. Artículos electrónicos.
Rochtain ar líne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22625
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Organización metodológica del sistema de conocimiento de la asignatura Geometría Descriptiva para la carrera de Ingeniería Mecánica
de réir: Rodríguez Suárez, Ariana
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Diseño de hipermedia para la enseñanza de la Geometría descriptiva
de réir: Cruz Serrano. Juan José
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

La teoría holístico - configuracional en los procesos sociales
de réir: Fuentes González, Homero Calixto
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Una metodología para el diseño de la física en carreras universitarias
de réir: Azze Pavón, Aida B.
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Clasificación de las prácticas de laboratorio de Física
de réir: Crespo Madera, Elio J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Curso de prácticas de laboratorio de química general para la carrera de física
de réir: González Hernández, Regino
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Orientaciones metodológicas para las prácticas de laboratorios de Física a desarrollar por estudiantes de la carrera de geología: reflexiones y propuestas /
de réir: Crespo Madera, Elio J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

La formación de habilidades en estudiantes de ingeniería a través de la resolución de problemas de física
de réir: Mestre Gómez, Ulises
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Diagnóstico integral del nivel de partida en la asignatura física para estudiantes de ingeniería hidráulica
de réir: Osaba Rodríguez, Carlos A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Teorías y tendencias pedagógico - filosófica para la utilización de las computadoras en la enseñanza, particularidades en la temática economía, organización y dirección de la construcción
de réir: Expósito Santana, Heriberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Un enfoque transdisciplinar para enseñar a medir magnitudes físicas a los estudiantes de ingeniería
de réir: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La evaluación como un proceso participativo
de réir: Milán Licea, María Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La formación laboral como constituyente de la permanencia: perspectivas pedagógica y curricular. Pedagogía Universitaria. , 2009.
de réir: Fernández Flores, Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Cómo debe ser la clase en la universidad contemporánea?
de réir: Mariño Sánchez, María de los Angeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La formación de valores como propósito educativo: reflexiones teóricas para la instrumentación de programas de orientación sociomoral en la escuela /
de réir: Alvarez Valdivia, Ibis Marlene
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

La vinculación del colectivo científico estudiantil a una esfera de la práctica profesional como alternativa para su desarrollo
de réir: Marín Llanes, Rusela Virginia
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Metodología para el uso de los registros sonoros como medio de enseñanza de la auscultación en la disciplina de clínica de la carrera de medicina veterinaria
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Vínculo interdisciplinario en el proceso enseñanza - aprendizaje mediante actividades combinadas en las disciplinas de química física y química analítica
de réir: Aguiar Puñal, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La formación humanística como componente de la formación integral del profesional universitario
de réir: Ramos Serpa, Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El objeto relación universidad-sociedad como sistema
de réir: Lazo Machado, Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

La organización del proceso enseñanza-aprendizaje de la escritura con fines profesionales basado en una nueva concepción teórico-metodológica del enfoque y el método comunicativo: resultados de la validación pedagógica /
de réir: Coello Tissert, Juana Lidia
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La formación de Ingenieros Mecánicos en la racionalidad y sostenibilidad energética ambiental como valores
de réir: Machín Armas, Francisco Octavio
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La planeación estratégica en la elaboración del proyecto educativo de la brigada /
de réir: Hernández Flores, Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

La programación lineal en la formación de ingenieros agrónomos en la universidad cubana
de réir: Utra Hernández, María
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La motivación profesional en la carrera Ingeniería Civil
de réir: Simón Brito, Oleida María
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Metodología para la enseñanza de la edición digital de sonidos en la educación superior
de réir: González Pelegrino, Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Modelo didáctico para la formación de la habilidad de redactar en la disciplina lengua inglesa en la universidad de oriente
de réir: Quintela Vilá, José Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La evaluación individual del estudiante como parte del proyecto educativo universitario
de réir: Hernández Santana, Juan José
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

La presencia de la química en el pensamiento martiano
de réir: Castro Calleja, María Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La resolución de problemas matemáticos: una caracterización histórica de su aplicación como vía eficaz para la enseñanza de la matemática /
de réir: Alonso Berenguer, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La resolución de problemas: una alternativa para la estructuración de los conocimientos matemático en una disciplina docente, el análisis matemático /
de réir: López Arias, Elpidio
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Lo axiológico en la pedagogía cubana: la educación como macro valor /
de réir: Olivé Iglesias, Miguel A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Programa de formación de la habilidad de redactar en la disciplina lengua inglesa
de réir: Quintela Vilá, José Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Precursores y continuadores en la enseñanza de la gráfica de ingeniería en Cuba
de réir: Morciego García, Carlos E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Diseño de tareas investigativas integradoras como vía de evaluación de la asignatura Química
de réir: Borroto Pérez, María
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Cómo autoevaluar una maestría?
de réir: Isla Vilachá, Idalia Irene
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Presupuestos pedagógicos para el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la universalización de la Educación Superior cubana
de réir: Borges Frias, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La universalización de la enseñanza superior en cuba: criterios de un soldado de filas
de réir: Hernández Medina, Carlos Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La actividad extracurricular como un proceso formativo desde el enfoque histórico-cultural en la carrera agronomía de montaña: una aproximación a un modelo de gestión.
de réir: Mayor Hernández, Yorki
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Principales insuficiencias en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del primer año de la carrera de matemática en la Universidad de Oriente
de réir: Alonso Berenguer, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)