Filosofía del don y taxonomías escolares : las construcciones simbólicas de los profesores como mediaciones /

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Kaplan, Carina Viviana
Formato:	Artigo
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	[La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2010]
Subjects:	Education > Social aspects > Argentina > Periodicals. Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals. Language arts > Argentina > Periodicals. Teaching > Argentina > Periodicals. Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Acceso en liña:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/24311
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Sexa o primeiro en deixar un comentario!

Títulos similares