Las ideas de algunos estudiantes acerca de la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el nivel medio

Las ideas de algunos estudiantes acerca de la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el nivel medio

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Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Corica, Ana Rosa
Údar corparáideach:	e-libro, Corp
Rannpháirtithe:	Otero, María Rita
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2007.
Ábhair:	Education. > General. Educación. > General. Education. > Teaching methods and materials. > Mathematics. Educación. > Métodos y materiales de enseñanza. > Matemáticas. Artículos electrónicos.
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Míreanna comhchosúla

El error en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
de réir: López, Marisela
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Qué opinan nuestros alumnos acerca de una estrategia didáctica empleada en sus clases de Matemática
de réir: González de Galindo, Susana Estela
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Elementos teóricos para estudiar el uso de las gráficas en la modelación del cambio y de la variación en un ambiente tecnológico
de réir: Suárez Téllez, Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Los usos reconocidos de los textos de matemáticas
de réir: Ávila, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

La transferencia del conocimiento y la formulación o rediseño de problemas en el aprendizaje de las matemáticas
de réir: Santos Trigo, Luz Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Análisis de discurso de la organización lógico-conceptual de estudiantes de biología de nivel secundaria
de réir: Campos Hernández, Miguel Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Las representaciones sobre el aprendizaje de los alumnos de profesorado diseño y validación de un instrumento para analizar concepciones implícitas sobre el aprendizaje en profesores de matemática en formación.
de réir: García, María B.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Concepciones de estudiantes de profesorado acerca del aprendizaje de la demostración
de réir: Montoro, Virginia
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la matemática
de réir: Soler Martínez, Marleny
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

La cesión gradual del control de la comprensión lectora en niños
de réir: Mijares Núnez, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Estrategia pedagógica para la formación permanente en dirección de proyectos de aprendizaje
de réir: Miquilena Rodríguez, Lilian Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La simulación computarizada en el proceso de enseñanza aprendizaje de electrónica
de réir: Arias Labrada, Leandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Inteligencia múltiple logicomatemática y aprendizajes℗Łerror! marcador no definido: escolares científicos /
de réir: Pizarro Sánchez, Raúl
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Formación del perfil ético en los estudiantes de las carreras de la Facultad de Ciencias de La UASD
de réir: Paulino Pérez, Edith Jeanetty
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas en los primeros años de escolaridad
de réir: Blanco Pérez, Margarita
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica
de réir: Gibert Benítez, Emma Margarita
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Estrategia didáctica para perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática I del programa nacional de formación en informática en el IUTOMS
de réir: Alzuru Portes, José Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Estrategia de alfabetización informacional para la producción de objetos de aprendizaje
de réir: Nápoles Hernández, Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Dependencia e independencia lineal una propuesta de actividades para el aula.
de réir: Oropeza Legorreta, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de la matemática en el programa nacional de formación de educadores en el municipio Miranda del estado Falcón
de réir: Bustillos Peña, Mayra Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Estrategia didáctica para favorecer la formación y desarrollo de la competencia gestionar el conocimiento matemático desde la dinámica del proceso docente educativo de la matemática de las carreras de ingeniería
de réir: Sampedro Ruiz, Reinaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Propuesta estructural para la construcción metodológica en investigación cualitativa como dinámica del conocimiento social
de réir: Meléndez Ferrer, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Las metodologías
de réir: Riestra, Dora
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Estrategia pedagógica para la educación de la voz del maestro
de réir: Gromosaukas Zalatovarte, Elena Wanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva
de réir: Paula Acosta, Caridad Amado
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Modelo pedagógico de carrera académica para los profesores de los institutos universitarios de tecnología en la República Bolivariana de Venezuela
de réir: Goudeth Galindo, Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Estrategia pedagógica para contribuir al desarrollo de la cultura literaria en la formación inicial del profesor de secundaria básica
de réir: Ramírez Lafont, Evarista
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Desarrollo de habilidades investigativas de los docentes de comunicación social en el marco de la interacción socioeducativa de la UBV - Zulia
de réir: Boscán Arrieta, Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Modelo pedagógico de desarrollo de los modos de actuación pedagógicos profesionales en el plano de contraste del programa nacional de formación de educadores
de réir: Quintero Cordero, Yolvy Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

La historia local en el proceso interdisciplinar del básico curricular historia y geografía de Venezuela en el programa nacional de formación de educadores (PNFE)
de réir: Lobo Márquez, Gleida Margarita
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

El taller crítico: una propuesta de trabajo interactivo /
de réir: Andrade Calderón, Martha Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

El maestro como formador y cultor de la vida
de réir: Remolina de Cleves, Nahyr Velásquez, Bertha Marlén Calle M., María Graciela
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La elaboración de los proyectos de investigación
de réir: Ortiz Guerrero, Nubia Amparo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Lenguaje documentario: una perspectiva teórica /
de réir: Almeida Campos, María Luiza de
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La enseñanza problémica como herramienta de apoyo al desarrollo del pensamiento critico y creativo en el aula, para el área de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería de la I.U. Cesmag: núcleo de investigación en ciencias básicas Remigio Fiore Fort
de réir: Lagos Figueroa, Jaime Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Modelo didáctico para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la geometría en las carreras de ingeniería
de réir: Lizarazu Gómez, Carlos Wilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

La enseñanza-aprendizaje de la literatura en el bachillerato
de réir: Paredes Chavaría, Elia Acacia
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Los estudiantes ante formas de argumentar aristotélicas y no aristotélicas un estudio de casos.
de réir: Crespo Crespo, Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Diseño y desarrollo curricular para la enseñanza de las matemáticas
de réir: Filloy, Eugenio
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Mejoras a la comprensión de conceptos usando pruebas cualitativas
de réir: Rump, Camilla
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)