Realidad triádica del sujeto educable

Realidad triádica del sujeto educable

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Mejía Hincapié, Néstor Iván
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	e-libro, Corp
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Manizales. Colombia : Universidad de Caldas, 2006.
Θέματα:	Education. > General. Educación. > General. Education. > Research. Educación. > Investigación. Artículos electrónicos.
Διαθέσιμο Online:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/26430
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Cultivación del intelecto
από: Mejía Hincapié, Néstor Iván
Έκδοση: (2008)

Transformación de la realidad social a través de la educación en ciencias sociales
από: Alzate Torres, Ximena
Έκδοση: (2008)

Reconocimiento del ser en la profesión del trabajo social
Έκδοση: (2006)

Manifiesto sobre el arte del magisterio
από: Rivas Díaz, Jorge
Έκδοση: (2006)

El determinante influjo de la filosofía del Derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del Derecho en Colombia un debate necesario.
από: García Jaramillo, Leonardo
Έκδοση: (2006)

La pedagogía como reflexión del ser en la educación
από: Orrego Noreña, Jhon Fredy
Έκδοση: (2007)

Gestión del capital humano en el contexto postmoderno de la educación superior y el uso de las tecnologías de información y comunicación
από: Ibáñez, Neyda
Έκδοση: (2008)

Historia de la educación reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales.
από: Guichot Reina, Virginia
Έκδοση: (2006)

Historia regional y microhistoria una necesidad grancaldense.
από: Molina Hurtado, María Mercedes
Έκδοση: (2006)

Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
από: Ávila García, Virginia
Έκδοση: (2006)

Cómo abordar el estudio de las actitudes y comportamientos desde un una perspectiva histórica
από: Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
Έκδοση: (2006)

Repensar el currículo una perspectiva de construcción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
από: Portela Guarín, Henry
Έκδοση: (2006)

Una heurística para el estudio de la historia de las reformas y conflictos en la universidad latinoamericana
από: Acevedo Tarazona, Álvaro
Έκδοση: (2006)

La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de medicina universitarios
από: Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
Έκδοση: (2006)

Principales rasgos epistemológicos de las obras de James Hutton y Charles Lyell
από: Manrique Bonilla, Jesús A.
Έκδοση: (2006)

Pensamiento docente sobre los procesos de enseñanza en la educación física
από: Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
Έκδοση: (2006)

El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
από: Taborda Chaurra, Javier
Έκδοση: (2006)

Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
από: Ruiz Ortega, Francisco Javier
Έκδοση: (2006)

Pedagogía universitaria emergente
από: Quintero Corzo, Josefina
Έκδοση: (2006)

Expedicionar contextos y entornos hallazgos y significado para quienes enseñan.
από: Gamero Mariano, Magali
Έκδοση: (2008)

Introducción al estudio de la universidad en Latinoamérica
από: Molina Hurtado, María Mercedes
Έκδοση: (2008)

Evolución de la práctica pedagógica como dispositivo escolar y discursivo en la educación artística - musical
από: Pérez Herrera, Manuel Antonio
Έκδοση: (2008)

Historia, narrativa de ficción y ficcionalización de la historia en la educación
από: Avitia Hernández, Antonio
Έκδοση: (2008)

Imágenes, valores y biografías en la enseñanza de la historia en México 1950-1970.
από: García Ortega, Leopoldo E.
Έκδοση: (2007)

Enseñanza de la historia regional en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, Colombia
από: Cruz Osma, Sandra Milena
Έκδοση: (2007)

La investigación educativa aproximación filosófica en clave zubiriana
από: Niño M., Fideligno
Έκδοση: (2008)

Enseñar y aprender un proceso fundamentalmente dialógico de transformación.
από: Infante Castaño, Gloria Esperanza
Έκδοση: (2007)

Modelos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales
από: Ruiz Ortega, Francisco Javier
Έκδοση: (2007)

Análisis de representaciones gráficas en libros de texto de química
από: López A., Ricardo
Έκδοση: (2007)

Estrategias de aprendizaje y autorregulación
από: Revel Chion, Andrea
Έκδοση: (2007)

Investigación-acción y currículo; un recorrido por el mundo
από: Quintero Corzo, Josefina
Έκδοση: (2007)

Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
από: López Jiménez, Nelson Ernesto
Έκδοση: (2007)

La enseñanza de la arquitectura una mirada crítica.
Έκδοση: (2005)

La dimensión pedagógica en programas académicos de la Universidad de Caldas
από: Taborda Chaurra, Javier
Έκδοση: (2005)

La historia como ciencia
από: Sánchez Jaramillo, Luis Fernando
Έκδοση: (2005)

La transposición didáctica historia de un concepto.
από: Gómez Mendoza, Miguel Angel
Έκδοση: (2005)

El medio ambiente, un recurso didáctico para el aprendizaje
από: Velásquez Sarria, Jairo Andrés
Έκδοση: (2005)

El currículo universitario desde la perspectiva crítica
από: Yepes Ocampo, Juan Carlos
Έκδοση: (2005)

Globalización y privatización en la educación superior
από: Jurado Grisales, Claudia
Έκδοση: (2005)

El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
από: Taborda Chaurra, Javier
Έκδοση: (2007)