El portfolio como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Calero Guisado, Andrés
Collectivité auteur: e-libro, Corp
Autres auteurs: Calero Pérez, Esther
Format: Article
Langue:espagnol
Publié: Madrid : Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2008.
Sujets:
Accès en ligne:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/26798
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