El reduccionismo de los modelos de formación docente orientados a la práctica

El reduccionismo de los modelos de formación docente orientados a la práctica

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Barraza Macías, Arturo
Tác giả của công ty:	e-libro, Corp
Định dạng:	eBook
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Buenos Aires (Argentina) : El Cid Editor \| apuntes, 2009.
Những chủ đề:	Education. > General. Educación. > General. Libros electrónicos.
Truy cập trực tuyến:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/31214
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Determinación curricular nacional y/o decisión curricular estatal
Bằng: Barraza Macías, Arturo
Được phát hành: (2009)

Formación docente entre la realidad y la utopía.
Bằng: Ceniceros Cázares, Delia Inés
Được phát hành: (2009)

El enfoque CTS del experimento docente para las ciencias naturales en la formación de profesores generales integrales de secundaria básica
Bằng: Márquez Lizaso, Rolando
Được phát hành: (2009)

El problema docente en medio de los procesos de reformas educativas
Bằng: Ifrán, Douglas
Được phát hành: (2009)

Factores psicosociales asociados a la evaluación del docente
Bằng: Páramo, Pablo
Được phát hành: (2009)

Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes
Bằng: Aldana de Becerra, Gloria Marlén
Được phát hành: (2009)

Formación de profesores de Biología a través de la Biotecnología
Bằng: Roa-Acosta, Robinson
Được phát hành: (2009)

Formación profesional: sistema educativo y empresa.
Bằng: Sotés-Elizalde, María Ángeles
Được phát hành: (2009)

El aprendizaje significativo de las cuestiones ambientales en las actividades docentes de las asignaturas
Bằng: Velásquez Mulet, Dubiel
Được phát hành: (2009)

Identidad personal y profesional de los docentes de preescolar en el distrito de Santa Marta
Bằng: Mieles-Barrera, María Dilia
Được phát hành: (2009)

Antropología de la educación para la formación de profesores
Bằng: Bernal Martínez de Soria, Aurora
Được phát hành: (2009)

Formación de profesores en el paradigma de la complejidad
Bằng: Roa Acosta, Robinson
Được phát hành: (2009)

Criterios para análisis comparativo de modelos y diseños educativos
Bằng: Morán, Lourdes
Được phát hành: (2009)

Educación a distancia: un reto impostergable en la formación y capacitación de recursos humanos.
Bằng: Alfonso Sánchez, Ileana R.
Được phát hành: (2009)

Formación de profesores para la enseñanza musical y artística: un estudio comparado.
Bằng: Ortiz Castro, Hellver Jazzid
Được phát hành: (2009)

El modelo Van Hiele y la programación neurolingüística para la enseñanza del bloque geometría de la segunda etapa de educación básica
Bằng: Pérez, Lilibeth
Được phát hành: (2009)

Enfoque de gestión de procesos a los programas de maestría
Bằng: Francisco Martín, Wilfredo
Được phát hành: (2009)

El diseño curricular flexible y abierto una vía de profesionalización del docente.
Bằng: Fonseca Pérez, Juan José
Được phát hành: (2009)

Enseñar a argumentar una batalla a lograr en la pedagogía actual.
Bằng: Montes De Oca Boicot, Matilde
Được phát hành: (2009)

Espacio lúdico escolar en el aprendizaje de los estudiantes de la enseñanza media
Bằng: Fírvida Noy, Carmen Zita
Được phát hành: (2009)

El enfoque interdisciplinario en los procesos de enseñanza aprendizaje un reto para los actuales educadores.
Bằng: León Méndez, José Alfredo
Được phát hành: (2009)

Evaluación de la relación de la educación y los medios de comunicación en Mexicali, B.C
Bằng: Alvarez, Diana
Được phát hành: (2009)

Contribución de los contenidos de LTP al desarrollo de la creatividad en el ISP "Juan Marinello"
Bằng: González Hernández, Walfredo
Được phát hành: (2009)

Manual del procedimiento para el acompañamiento pedagógico de aula adaptado a las exigencias del nuevo diseño curricular en la primera y segunda etapa de la unidad educativa "Luis Beltrán Prieto Figueroa" de Cabudare Municipio Palavecino
Bằng: Ramos V., Wilma
Được phát hành: (2009)

Educar para la tolerancia desde los propósitos del sistema de las Naciones Unidas
Bằng: Dell'ordine, José Luis
Được phát hành: (2009)

El trabajo cooperativo, las habilidades sociales y la calidad del aprendizaje en los alumnos de la escuela profesional de enfermería de la universidad nacional de Piura
Bằng: Farfan Sanchez, Rosa
Được phát hành: (2009)

Dimensiones para la caracterización y preparación de los maestros primarios que laboran en la montaña
Bằng: López Azahares, Hermes
Được phát hành: (2009)

Ambiente humano: un enfoque para la formación de ciudadanos.
Bằng: Bernal Luque, Rosario
Được phát hành: (2009)

Experiencias de un proyecto de intervención comunitaria
Bằng: Cordero Ruiz, Dagmara M.
Được phát hành: (2009)

Formulación de objetivo formativo
Bằng: Esquivel Caballero, Orlando
Được phát hành: (2009)

Currículo de educación básica
Bằng: Fabbricatore, Oriana
Được phát hành: (2009)

Qué versión de ciencia se enseña en el aula?: sobre los modelos científicos y la didáctica de la modelación.
Bằng: Gallego Torres, Adriana Patricia
Được phát hành: (2009)

El desarrollo de capacidades creativas
Bằng: Dorta Montejo, Rubén
Được phát hành: (2009)

Materiales didácticos hipermedias en entornos virtuales de aprendizaje: el camino del futuro en la enseñanza de la medicina general integral
Bằng: Vega Abascal, Jorge Baudilio
Được phát hành: (2009)

Enfoque científico - pedagógico sobre la situación actual de la educación
Bằng: Cordero Ruiz, Dagmara M.
Được phát hành: (2009)

Deserción en estudiantes de enfermería en cuatro universidades del Perú
Bằng: Sanabria Rojas, Hernán
Được phát hành: (2009)

El liderazgo que se demanda en una universidad de excelencia
Bằng: Mora Vanegas, Carlos
Được phát hành: (2009)

El desarrollo de actitudes investigativas desde el proceso pedagógico profesional
Bằng: Dorta Montejo, Rubén
Được phát hành: (2009)

Encuentro de saberes por la participación social desde la escuela
Bằng: Morales Suarez, Sandra Patricia
Được phát hành: (2009)

Metodología para la formulación de problemas en la secundaria básica cubana
Bằng: Sampedro Ruiz, Reinaldo
Được phát hành: (2009)