Orientaciones metodológicas sobre algunas de las formas de organización de la docencia en las asignaturas de medicina general integral

Orientaciones metodológicas sobre algunas de las formas de organización de la docencia en las asignaturas de medicina general integral

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Xehetasun bibliografikoak
Erakunde egilea:	e-libro, Corp
Beste egile batzuk:	Balado Sansón, Rogelio Miguel
Formatua:	eBook
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	[Santa Fe, Argentina] : [El Cid Editor \| apuntes], [2009]
Gaiak:	Medicina > Enseñanza. Medicine > Study and teaching. Libros electrónicos.
Sarrera elektronikoa:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/31298
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Análisis critico del objetivo del tema n ̂ 4 de la asignatura Medicina General Integral II
Argitaratua: (2009)

La facultad de medicina de la UNAM en transición hacia el paradigma de las competencias : un modelo de evaluación curricular cualitativa /
nork: Hamui Sutton, Liz
Argitaratua: (2015)

El desarrollo de las habilidades investigativas en los estudiantes de medicina desde la educación en el trabajo /
nork: Blanco Barbeito, Nubia
Argitaratua: (2016)

Estrategia pedagógica para el mejoramiento del desempeño médico de los especialistas en formación de medicina interna en la atención integral a los pacientes epilépticos y sus familiares /
nork: Sosa Sánchez, Teresa de las Mercedes
Argitaratua: (2012)

Una respuesta de la facultad de medicina ante la problemática infantil
nork: Pérez de Mesa, Ruth, et al.
Argitaratua: (2005)

Estrategia de superación metodológica para desarrollar la cultura de desastre en los docentes de ciencias médicas /
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Evaluación de las competencias docentes en las ciencias de la salud /
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Colección de casos clínicos cerrados de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud Universidad de Alcalá (2021-2022) /
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Modelo de evaluación de impacto del posgrado académico en los docentes de la Facultad de Ciencias Médicas "General Calixto García" /
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Estrategia pedagógica interventiva para la formación en urgencias médicas del médico general /
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nork: Pérez Díaz, Teresa de la Caridad
Argitaratua: (2016)

Manual de metodología para la evaluación de la formación de profesionales en las especialidades médicas /
nork: Pérez Díaz, Teresa de la Caridad
Argitaratua: (2016)

Sistema de superación profesional para el tratamiento de las relaciones ciencia-tecnología-sociedad en el sector de la salud /
nork: Macías Llanes, María Elena
Argitaratua: (2015)

Programa de entrenamiento en habilidades básicas de interacción social para estudiantes de la ELAM /
nork: Brito Ravelo, Adelaine
Argitaratua: (2015)

Fundamentos de educación médica /
nork: Domínguez Torres, Luis Carlos
Argitaratua: (2022)

La formación humanista de estudiantes de Ciencias Médicas, un reto para los docentes : el trabajo de formación humanista de estudiantes de pregrado de la facultad "Victoria de Girón" /
nork: Pérez Morales, Karelia
Argitaratua: (2015)

Jurisprudencia. Derechos de la competencia : acceso al mercado /
Argitaratua: (2014)

Metodología de evaluación del impacto de la maestría en educación médica sobre sus egresados /
nork: Díaz Rojas, Pedro Augusto
Argitaratua: (2015)

Lo esencial en investigación clínica : una introducción a las ciencias biológicas y médicas /
nork: Bottasso, Oscar
Argitaratua: (2006)

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nork: Ruiz Speare, José Octavio
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Modelo de formación pedagógica del profesional médico desde la labor asistencial /
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Hacia una educación médica basada en competencias : fundamento en implementción en los programas de especialidades médicas de la Universidad del Azuay /
nork: Ochoa Parra, Marcelo
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El laboratorio del paciente crítico /
nork: DA̓nnunzio, Ángel
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Procesos formativos integrados al abordaje intersectorial.
nork: Castell-Florit Serrate, Pastor
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nork: González, S., et al.
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La educación médica en el siglo XXI
nork: Pérez Castro y Vázquez, Jorge A.
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nork: Rodríguez Suárez, Ariana
Argitaratua: (2009)

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Propuesta metodológica de un seminario problémico en la asignatura pediatría de la carrera de medicina
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Nueva concepción científica metodológica de la asignatura introducción a las ciencias naturales
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Vínculo docencia-investigación para una formación integral
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nork: Balado Sansón, Rogelio Miguel
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