La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria.
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Perdomo, Gloria |
|---|---|
| সংস্থা লেখক: | e-libro, Corp |
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Río de Janeiro (Brasil) :
Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública,
1994.
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/32011 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
El aprendizaje basado en problemas como enfoque pedagógico en la educación en salud
অনুযায়ী: Dueñas, Víctor Hugo
প্রকাশিত: (2001) -
Exposición a pesticidas su influencia negativa en la fertilidad masculina en Cuba. /
অনুযায়ী: Baños Hernández, Ihosvani
প্রকাশিত: (2012) -
Por qué los niños deben aprender música?
অনুযায়ী: Casas, María Victoria
প্রকাশিত: (2001) -
Histerectomía vaginal en pacientes sin prolapso uterino en Cuba
অনুযায়ী: García Rodríguez, Miguel Emilio
প্রকাশিত: (2012) -
Citoquinas reguladoras de la inflamación y mediadores de citotoxicidad en la infección por dengue
অনুযায়ী: Pérez Díaz, Ana B.
প্রকাশিত: (2012)