Aprender a ser maestro : creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula /

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ:	Casado Romero, Alejandro
Ձևաչափ:	էլ․ գիրք
Լեզու:	իսպաներեն
Հրապարակվել է:	Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010.
Շարք:	Monografías ; 61.
Խորագրեր:	Teachers > Training of. Interaction analysis in education. Education > Spain. Docente. Educación. Castilla-La Mancha (Spain) España. Libros electrónicos.
Առցանց հասանելիություն:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/54952
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Նմանատիպ նյութեր