Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Duque Aristizábal, Claudia Patricia
Korporacja: e-libro, Corp
Format: E-book
Język:hiszpański
Wydane: Bogotá (Colombia) : Red Revista Colombiana de Psicología, 2006.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/5728
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!