Estado inicial de las escuelas primarias de educación indígena del Programa Escuelas de Calidad : los indicadores de la línea de base /
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Tapia Uribe, Medardo (autor.) |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
México, D.F. :
Centro de Estudios Educativos,
2003.
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/6699 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
La construcción de los caminos a la secundaria desde una escuela bilingüe y bicultural de Yucatán /
von: Tapia Uribe, Medardo
Veröffentlicht: (2002) -
Las alternativas en la educación telesecundaria /
von: Tapia Uribe, Medardo
Veröffentlicht: (1998) -
Ideologías de género en una escuela secundaria mexicana : hacia una práctica institucional de equidad /
von: Levinson, Bradley A.
Veröffentlicht: (1999) -
Experiencias recientes de gestión en la escuela básica en Brasil /
von: Sánchez Cerón, Manuel
Veröffentlicht: (2000) -
La formación de docentes en las escuelas normales : entre las exigencias de la modernidad y las influencias de la tradición /
von: Figueroa Millán, Lilia M.
Veröffentlicht: (2000)