Educación, clase social y doble ciudadanía: los dolores de parto del multiculturalismo en América latina

Educación, clase social y doble ciudadanía: los dolores de parto del multiculturalismo en América latina

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Torres, Carlos Alberto
Korporacja:	e-libro, Corp
Format:	Artykuł
Język:	hiszpański
Wydane:	D.F. (México) : Universidad Nacional Autónoma de México, 1998.
Hasła przedmiotowe:	Educación. > Publicaciones seriadas. > México. Education. > Periodicals. > Mexico. Ciencias Sociales. > General. Social Science. > General. Artículos electrónicos.
Dostęp online:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/6933
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Educación y desarrollo económico y social: políticas públicas en México y América latina durante las últimas décadas del siglo XX /
od: Muñoz Izquierdo, Carlos
Wydane: (2001)

Educación, desarrollo y democracia en América latina: un balance de los noventa /
od: Rodríguez Gómez, Roberto
Wydane: (2001)

Educación y desigualdad salarial en México
od: Lachler, Ulruch
Wydane: (1998)

Bajtín freire: lo popular: novelización, concientización, alfabetización crítica /
od: Fischer, Paul D.
Wydane: (1994)

Economía, educación y las políticas del conocimiento en el Caribe
od: Silos, Maureen
Wydane: (1995)

La lógica global del multiculturalismo
od: Trigo, Abril
Wydane: (2009)

Formación educativa y formación en la empresa: un balance sobre las maquiladoras de Tijuana /
od: Hualde Alfaro, Alfredo
Wydane: (2003)

Los espacios del multiculturalismo y de la ciudadanía
od: Rogers, Alisdair
Wydane: (2001)

El sostenimiento de la educación en México
od: López Suárez, Adolfo
Wydane: (2005)

Una propuesta con base cibernética para mejorar continua y automáticamente la instrucción
od: Schaffernicht, Martín
Wydane: (2001)

Niklas Luhmann: una visión sistémica de lo educativo /
od: Ontiveros, Josefina
Wydane: (1997)

Proyecto campus América Latina
od: Sáenz, Juan
Wydane: (2010)

La política social en América Latina: diez dimensiones para el análisis y el diseño de políticas /
od: Sottoli, Susana
Wydane: (2002)

Las condiciones de la política social en América Latina
od: Salinas Figueredo, Darío
Wydane: (2005)

Educación, matrimonio y unión en la ciudad de Buenos Aires
od: Binstock, Georgina
Wydane: (2005)

Ecología de la educación en Temoaya
od: Acle Tomasini, Guadalupe
Wydane: (2003)

La descentralización educativa en Baja California: reflexiones sobre el nuevo marco político-institucional de la acción educativa, y algunas evidencias empíricas /
od: Reyes Santos, Marcos S.
Wydane: (2003)

Entre lo colectivo y lo individual: la experiencia de la escuela a través de relatos de vida /
od: Saucedo Ramos, Claudio L.
Wydane: (2003)

Comunicación y ciudadanía en la era de las redes sociales
od: Villalobos, Orlando
Wydane: (2012)

La definición de objetivos de aprendizaje: una habilidad básica para la docencia /
od: Zarzar Charur, Carlos
Wydane: (1994)

Políticas multiculturales y formas de ciudadanía en las ciudades europeas
od: Vertovec, Steven
Wydane: (2001)

Propuestas para el desarrollo de la didáctica de la historia en México
od: Lerner Sigal, Victoria
Wydane: (1995)

La base de datos: importancia y aplicación en educación /
od: Gil Rivera, Maria del Carmen
Wydane: (1994)

Hacia una danza educativa
od: Moya, Colombia
Wydane: (1995)

Un debate en la didáctica
od: Ontiveros Quiroz, Sofía Josefina
Wydane: (1995)

Educación y pedagogía: una sospechosa identidad /
Wydane: (1997)

Diseño instruccional: métodos de representación del conocimiento /
od: Catañeda Yánez, Margarita
Wydane: (1996)

Problemas epistemológicos en el conocimiento social e histórico: sus implicaciones para la enseñanza /
od: Granata, María Luisa
Wydane: (2001)

Hacia un paradigma de la complejidad en la enseñanza - aprendizaje de las ciencias sociales: una reflexión crítica desde la práctica /
od: Lebus, Emilas Darlene
Wydane: (2003)

Aprendizaje de la ciencia constructivismo social y eliminación de los procesos cognitivos. /
od: Castorina, Jos? Antonio
Wydane: (1998)

Qué clase de país queremos y qué clase de educación para ese país?
od: Ibarrola Nicolín, María de
Wydane: (2006)

El enfoque cualitativo en políticas de educación
od: Charlot, Bernard
Wydane: (1994)

El activismo educador de las utopías
od: Torres Garza, Elsa
Wydane: (1996)

Educación, capital humano y crecimiento
od: García Páez, Benjamín
Wydane: (2001)

Nuevo papel docente: qué modelo de formación y para qué modelo educativo? /
od: Torres del Castillo, Rosa María
Wydane: (1998)

Reseña de "Qué pasó en el foro mundial de educación?" de Dakar, Senegal, 26-28 de abril de 2000
od: Torres del Castillo, Rosa María
Wydane: (1999)

Reseña "Comunicación, educación y movimientos sociales en América Latina" de César Bolaño, Sônia Meire de Jesus y Verlane Aragão Santos
od: Rugeriis, Romina de
Wydane: (2010)

De la cobertura a la calidad: nuevos ambientes y paradigmas de aprendizaje: el rol de la tecnologia /
od: Sepúlveda Stuardo, Manuel Antonio
Wydane: (2002)

El poder y la autoridad en la escuela la conflictividad de las relaciones escolares desde la perspectiva de los docentes de infancia /
od: Batallán, Graciela
Wydane: (2006)

Consideraciones en torno a la filosofía educativa de Kant
od: Salmerón, Ana María
Wydane: (1999)