Concepción psicopedagógica del proceso de orientación

Concepción psicopedagógica del proceso de orientación

Presenta una estrategia para implementar la concepción psicopedagógica del proceso de orientación en la Universidad.

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Ordaz Hernández, Mayra (Author)
Kaituhi rangatōpū:	e-libro, Corp
Ētahi atu kaituhi:	Márquez Marrero, Juan Lázaro (Director), Marchena Consejero, Esperanza (Director)
Hōputu:	īPukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	La Habana : Editorial Universitaria, 2011.
Ngā marau:	Educación. > Educación superior. Education. > Higher. Libros electrónicos.
Urunga tuihono:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/85550
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Ngā tūemi rite

El aporte de algunos investigadores cubanos a la concepción histórico cultural de l. S. Vigotsky
mā: Ortiz Torres, Emilio
I whakaputaina: (2012)

Estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de gramática inglesa con una concepción sociocultural
mā: Vega Puente, Juan Carlos
I whakaputaina: (2011)

Concepción metodológica para la utilización de los software educativos de la colección ""Multisaber"" en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua española en el primer grado de la educación primaria
mā: Romero Vallejo, Aylin
I whakaputaina: (2010)

Las tecnologías de la información y las comunicaciones en el desempeño profesional pedagógico del docente en la unidad básica integradora proyecto en la Universidad Bolivariana de Venezuela
mā: Sánchez Prado, Mayra Yosely
I whakaputaina: (2011)

Una concepción pedagógica para la formación histórica de los estudiantes de derecho: sistematización, integración y profesionalización en el currículo
mā: Pérez Véliz, Alie
I whakaputaina: (2012)

Proceso de autoevaluación de posgrado
mā: Rendón Giraldo, Nora Elena
I whakaputaina: (2008)

Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí
mā: Lucena Sampaio, Edileusa Maria
I whakaputaina: (2012)

Concepción didáctica para una enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas centrada en la integración de los contenidos en la carrera de agronomía
mā: Mena Lorenzo, Jorge Luis
I whakaputaina: (2011)

Concepción metodológica para potenciar el trabajo colaborativo entre estudiantes de noveno grado de secundaria básica de Ciudad Escolar Libertad con el empleo de las TIC
mā: Pérez Benitez, Maricela
I whakaputaina: (2011)

La evaluación del impacto de los procesos de acreditación. variables e indicadores
mā: Llanio Martínez, Giraldo
I whakaputaina: (2011)

Modelo para mejorar la gestión del proceso de posgrado en la CUJAE
mā: Gimer Torres, Israel M.
I whakaputaina: (2010)

Metodología para potenciar la orientación profesional hacia la carrera pedagógica como prioridad social en estudiantes de la familia agroindustrial en la provincia de Guantánamo
mā: Cabrera Hechevarría, Alfredo
I whakaputaina: (2010)

El impacto del trabajo metodológico en el proceso formativo de los estudiantes de la universidad de Holguín
mā: Aguilera Pupo, Eleanne
I whakaputaina: (2012)

La estructuración del enfoque del problema base en el proceso de enseñanza aprendizaje de la programación en la formación de profesores de informática
mā: Muñoz Pentón, María Amelia
I whakaputaina: (2011)

Premisas para la superación profesional de los profesores de medicina orientada al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la farmacología
mā: Milián Vázquez, Pedro Miguel
I whakaputaina: (2011)

Rediseño del proceso de capacitación para los técnicos que intervienen en las actividades productivas de la empresa de materiales de la construcción de Cienfuegos
mā: Rodríguez Medina, Yosvel
I whakaputaina: (2011)

Indicadores para la valoración del impacto del taller de formacion de estrategias de aprendizaje en el desempeño docente de los profesores y estudiantes de las sedes universitarias municipales
mā: González Hernández, Marianela
I whakaputaina: (2011)

Hiperentorno educativo en contextos no formales de aprendizaje como apoyo a los programas educativos de medio ambiente, ahorro de energía y salud
mā: Hernández Hernández, Vladimir
I whakaputaina: (2011)

Las concepciones contemporáneas sobre el aprendizaje
mā: Ortiz Torres, Emilio Alberto
I whakaputaina: (2006)

Proceso de orientación psicopedagógica caracterización en la carrera de Psicología, Universidad de Pinar del Río.
I whakaputaina: (2010)

Diseño de indicadores y medios de verificación para el control al proceso de formación de profesionales en la universidad
mā: Borroto Pérez, María
I whakaputaina: (2012)

El proceso de preparación de la asignatura en la universidad pedagógica, en correspondencia con el tipo de modalidad curricular
mā: Echemendía Marrero, Daisy
I whakaputaina: (2011)

Gestión formativa didáctico-profesional del docente universitario
mā: Hernández López, Ysmael A.
I whakaputaina: (2011)

Unidad territorial de acciones de capacitación que contribuya al desarrollo de la competencia comunicativa en los cuadros y sus reservas de la escuela nacional de cuadros del Ministerio de la Construcción
mā: Rizo Hernández, Jorge Enrique
I whakaputaina: (2011)

Un enfoque sobre la educación veterinaria: presente y futuro
mā: Mohar Hernández, Feliberto
I whakaputaina: (2011)

Modelo integracionista de las variables fundamentales que influyen sobre la eficiencia académica en instituciones de educación superior
mā: Hernández Falcón, Delma de la C.
I whakaputaina: (2012)

Evaluación del efecto de la superación profesional en la gestión de directivos del SIME
mā: Arencibia Sosa, Bárbara Victoria
I whakaputaina: (2011)

Organización del contenido del plan de estudio c perfeccionado de la carrera ingeniería eléctrica en la universidad de Camagüey
mā: Ruiz Socarras, José Manuel
I whakaputaina: (2011)

El desempeño profesional en la labor pedagógica del docente del programa de formación de grado en gestión ambiental (sede Maturín)
mā: Marcano Fierro, Ybelise Margarita
I whakaputaina: (2011)

Estrategia metodológica para el uso del software con fines educativos en las unidades curriculares del eje profesional del pfg. Gsdl
mā: Chapeta Lizcano, María Eugenia
I whakaputaina: (2011)

La preparación del maestro director del programa nacional de formación de educadores para el cumplimiento de sus funciones en el contexto de la municipalización
mā: Guevara Valladares, María Mercedes
I whakaputaina: (2011)

Alternativa pedagógica para el desarrollo del componente laboral de la carrera de estudios socioculturales en condiciones del centro universitario municipal Yateras
mā: Sánchez Matos, Pedro Antonio
I whakaputaina: (2011)

Estudio diagnóstico sobre el nivel de independencia en el aprendizaje de estudiantes del segundo año de la carrera del ingeniero forestal en la universidad de Granma
I whakaputaina: (2011)

Estrategia de capacitación para los directivos del grupo industrial Perdurit
mā: Tejo Rodríguez, Lázaro
I whakaputaina: (2011)

Valores necesarios en la transformación de la Universidad del Zulia
mā: Rodríguez Domínguez, Karina
I whakaputaina: (2006)

Organización contextualizada del contenido de la disciplina matemática de la carrera de ingeniería química
I whakaputaina: (2012)

Aplicación de la modelación física para la rehabilitación del By-Pass Zaza
mā: Martín Linares, Angel
I whakaputaina: (2011)

Modelo pedagógico de la dinámica de la formación inicial del Licenciado en Pedagogía-Psicología
mā: García Jérez, Sonia
I whakaputaina: (2011)

Consideraciones conceptuales de la dinámica curricular en la formación laboral del profesional
mā: Cuenca Martínez, Rogelio
I whakaputaina: (2011)

Diseño didáctico de un entorno virtual de aprendizaje para la capacitación de directivos del poder popular
mā: Barrera García, Armando R.
I whakaputaina: (2010)