Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí
Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Lucena Sampaio, Edileusa Maria |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | e-libro, Corp |
| Tác giả khác: | Santos Palma, Edith Miriam (Giám đốc) |
| Định dạng: | eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
La Habana :
Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP),
2012.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86142 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Estrategia pedagógica para el desarrollo de la tutoría presencial en los cursos de graduación de ciencias de la naturaleza y exactas de la universidad estatal de PIAUI
Bằng: Rodrigues de Moura e Sousa, Maria das Graças
Được phát hành: (2012) -
Estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de gramática inglesa con una concepción sociocultural
Bằng: Vega Puente, Juan Carlos
Được phát hành: (2011) -
Las concepciones contemporáneas sobre el aprendizaje
Bằng: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Được phát hành: (2006) -
Concepción didáctica para una enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas centrada en la integración de los contenidos en la carrera de agronomía
Bằng: Mena Lorenzo, Jorge Luis
Được phát hành: (2011) -
Concepción psicopedagógica del proceso de orientación
Bằng: Ordaz Hernández, Mayra
Được phát hành: (2011)