Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO)

Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO)

Propone un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental.

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: Leyva Fuentes, Mirtha
Searvvušdahkki: e-libro, Corp
Eará dahkkit: Akudovich, Svetlana A. (Bagadalli)
Materiálatiipa: E-girji
Giella:espánnjágiella
Almmustuhtton: La Habana : Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC), 2012.
Fáttát:
Education. > Special education. > Physically handicapped.
Educación. > Educación especial. > Discapacitados físicamente.
Libros electrónicos.
Liŋkkat:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86190
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Interneahtta

https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86190

Geahča maid