Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO)

Propone un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental.

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Leyva Fuentes, Mirtha
Müşterek Yazar:	e-libro, Corp
Diğer Yazarlar:	Akudovich, Svetlana A. (Tönetmen)
Materyal Türü:	Ekitap
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	La Habana : Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC), 2012.
Konular:	Education. > Special education. > Physically handicapped. Educación. > Educación especial. > Discapacitados físicamente. Libros electrónicos.
Online Erişim:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86190
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