Metodología de evaluación institucional para las escuelas especiales de retraso mental

La investigación surge ante la necesidad de ofrecer respuesta a la problemática de la Evaluación Institucional de las Escuelas Especiales de Retraso Mental. Se requiere del estudio de las premisas teóricas para lograr la contextualización que los diferentes autores nacionales y extranjeros han...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Companioni Álvarez, Inés
مؤلف مشترك: e-libro, Corp
مؤلفون آخرون: Torres Fernández, Paul (tut.)
التنسيق: كتاب الكتروني
اللغة:الإسبانية
منشور في: Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2008.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90037
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!